萌芽篇第十三课我和动物做朋友的教案.docVIP

第十三课 我和动物交朋友 教学目标 1. 会认会读un 、ün 两个拼音。 2. 会读小猫、小狗、金鱼、兔子四个拼音，会流利地朗读“读一读”。 3.让学生学会和小动物和平相处，爱护小动物。 4.通过听小狐狸的的故事，培养诚实、知错就改的品格。 教学重点 1.会认会读un 、ün 两个拼音 2.学生会认会读小猫、小狗、兔子、金鱼四个拼音。 3.能学会爱护小动物，和动物和平相处。 教学难点 1.通过听小狐狸的的故事，培养诚实、知错就改的品格。 教学准备 PPT，纸 第一课时（30分钟） 教学内容：学习un、 ün 两个拼音。 第二课时（35分钟） 教学内容：学习“听一听”，完成“认一认”和“看一看”。 第三课时（35分钟) 教学内容：完成“说一说”、“连一连”、“填一填”、“串一串”。 教学过程 第一课时 复习上节课的拼音(5分钟） 激发兴趣，学习拼音（20分钟） 图片导入： 师：同学们，看到图片中是什么呀？ 生：海豚。 师：你们看过海豚吗？ 生：看过。在电视上看见的。 生：老师我在海洋馆看过。 师：真聪明，今天我们就认识拼音 2.认字母，记词语和记儿歌。 师：同学们，真聪明，我们的图片不仅漂亮，而且图片上还有许多有趣的儿歌，3.现在大家就跟着老师一起来读一读这些词语和儿歌。 写一写，按照四线三格书写un、 ün两个拼音字母。 4.引出课题 师：同学们，你们除了喜欢海豚，还喜欢什么小动物呢？ 师：好！今天我们就认识一下小动物。 生：喜欢。 二．进入新课。（7分钟） 1.出示题目 第十三课 我和动物交朋友 2.导入新课 音乐导入（辨别小猫和小狗的叫声） 3.读一读（老师带读） 4.全班齐读。 三．小结：复习拼音（3分钟） 第二课时 歌曲导入（5分钟） 1.播放拼音儿歌 2.问题：刚才打家听了儿歌，认识了小动物，现在魔方老师想给大家讲一个故事。大家想听吗？ 生：想听。 二．听一听（5分钟） 现在就让我们走进听一听板块，听老师讲故事。 1.老师讲述《我家的小猫咪》故事。 2.提问题 问题：小蓝蓝的耳朵有什么特点？ 三．认一认（10分钟） 师：听完老师讲的故事，我们一起走进认一认这个板块，认认这些词语，比比谁认得最准确。 出示“认一认”点学生起来认读，最后全班齐读。 四．猜一猜（15分钟） 师：接下来老师让你你们猜一个谜语，有没有信心？ 师读谜语，学生猜。 公布答案，全班齐读谜语。 第三课时 一．复习导入(6分钟） 1.摘果子游戏：在黑板上的大树中摘下你认识的字的果子。（多设些果子） 二．说一说(8分钟） 师：你喜欢哪些小动物？请说一说它们喜欢什么食物？我们两组进行PK（对于说的好的学生给予奖励） 三．连一连（5分钟） 让学生完成连一连。(先仔细观察图片，读出小动物的名称，最后连一连。） 四．填一填（6分钟） 学生独立完成。 集体反馈，教师讲解。 五、串一串（6分钟） 完成书上的串一串。(先让学生读出词语，然后把词语连成一句话，最后全班一起读。） 六、课堂小结（4分钟） 七、板书设计 我和动物交朋友 un ün 作业布置 1.将un 、ün 两个拼音字母每个写三行（写到拼音本里） 2.请妈妈讲故事给自己听。 九、教学反思 整体效果 优点 不足 （改进措施）