人教版生物八上5.2.3《社会行为》配套课件 (1).pptVIP

人教版生物八上5.2.3《社会行为》配套课件 (1).ppt

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第三节 社会行为 八上 第五单元 第二章 动物的运动和行为 一六一中 方红妹 这些动物生活有什么共同点? 兵蚁 工蚁 蚁王 蚁后 与蚁后交配 白蚁 保卫蚁穴 筑巢饲养 产卵 蜜蜂群体 内勤工蜂将盗蜜的老鼠团团围,住用毒针将其刺死 工蜂围成一圈侍奉蜂王在特定的蜂巢中产卵 严冬季节,工蜂拥挤在一起,凭借各自的热量共同取暖 蜂王 雄蜂 工蜂 蜜 蜂群体 根据你对蚂蚁、蜜蜂的了解,对视频中动物的行为的观察,总结出社会行为的特征 社会行为对动物的本身有什么意义? 资料分析: 秋日的一天,一片临河的草丛突然起火。呼呼直窜的火焰形成了一个火圈,向草丛中央的小丘陵包围。丘陵上的无数蚂蚁被熊熊的火势逼得节节后退,包围圈越来越小,此时的蚂蚁已经走投无路。 就在这个时候奇迹发生了-----蚂蚁们迅 速聚拢起来,你拉我,我拉你,紧紧抱成一团,很快滚成一个黑乎乎的大蚁球。蚁球越滚越快,冲向火海、冲下丘陵,冲进重获新生的小河。 毛泽东: 军民团结如一人,试看天下谁能敌 天时不如地利,地利不如人和——先秦?孟子 二人同心,其力断金 ——《易经》 分工诚可贵, 合作价更高, 若为生存故, 两者不可少。 群居动物如何实现信息交流的? 动物之间这些“语言”是怎样被研究出来的呢? 旧石器时代(34000~10500年前) 随着动物家养的开始,人类开始观察动物的生活周期和行为。 19世纪 关于动物行为的各种著作纷纷问世 公元前384~322 古希腊的亚里士多德在他的论著中,记录了540种动物的生活史和行为。 动物行为研究的四大先驱 法布尔 巴甫洛夫 达尔文 巴布洛夫 摩尔根 条件反射理论的建构者 创立现代遗传学的“基因理论” 我们能怎样研究动物的行为 探究:蚂蚁的通讯 [讨论]根据课本P56--57实验的设计方案,猜想实验的现象? 一个小时以后 十分钟后 探究:蚂蚁的通讯 [收获] 动物行为的研究是长期的过程 科学之路需要富于猜想,勇于创新,敢于实践 卡尔·冯·弗里施 尼可·廷伯根 康勒德·罗伦兹 1973年因动物行为的研究而获得诺贝尔奖 诺贝尔奖获得者们则用了一生的时间观察研究。

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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