三年级上册数学教案-4.4 植树｜北师大版（2014秋）(1).docxVIP

《植树》教学设计 教学内容：北师大版小学数学三年级上册第四单元36-37页：《植树》 教学目标： 1、结合“植树”的现实情境，经历分析问题、解决问题的过程。探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地进行计算， 2、经历实际分物过程，再次体验分物过程与除法的内在联系，在与他人交流过程中体验算法的多样化。 3、在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，发展应用意识和解决问题的能力。 教学重点： 探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地进行计算，在与他人交流过程中体验算法的多样化。 教学难点： 结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1、同学们，你们知道现在是什么季节吗？说说在你眼中春天是什么样的季节？（生自由说）是呀！春天万物复苏，到处呈现一片生机勃勃的景象，这正是植树的好季节。所以学校组织同学们开展了一次植树活动，（课件出示教材情景图）我们三年级的同学也参加了这次活动，不过在领树苗时，他们遇到了一个难题，你们愿意帮助他们解决这个问题吗？ 2、板书课题：“植树” 二、引导探索，解决问题 1、出示主题图（课件出示）。 师：从图中你发现了哪些数学信息？（生回答） 师：你能根据这些信息提出一个数学问题吗？ （要求学生把