小班优质数学教案《帮小熊修路》含反思.docxVIP

小班优质数学教案《帮小熊修路》含反思 　　适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿体验帮助小熊的快乐，能够区分图形特征，尝试根据图形特征、大小进行配对，能与同伴合作，并尝试记录结果，快来看看幼儿园小班优质数学《帮小熊修路》含反思教案吧。　　【活动目标】　　1、能够区分图形特征，尝试根据图形特征、大小进行配对。　　2、体验帮助小熊的快乐。　　3、能与同伴合作，并尝试记录结果　　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。　　重难点：　　区分图形特征、大小。　　根据图形特征、大小进行配对。　　【活动准备】　　1、画有房子和小路的背景图、纸制小路。　　2、形状、大小不同的图形多个，人手一份镂空纸制小路。　　3、PPT。　　【活动过程】　　一、熊宝宝摔跤了　　1、出示手偶小熊胖胖：　　2、播放PPT：小熊摔跤小熊怎么了？为什么会摔跤？　　重点提问：原来路上有洞洞，让小熊摔得好痛！我们一起来看看这些洞洞是什么形状的？那可怎么办呢？　　二、一起帮小熊修路　　1、说说怎么修？用什么修？　　2、修路　　请个别幼儿来搬“石头”。　　重点提问：你搬的是怎么样的石头？　　鼓励幼儿一起帮助同伴搬“石头”修路　　重点提问：说一说你搬的石头是怎么样的，你的是什么形状的，是大石头还是小石头？　　可能出现状况1：图形未配上。　　状况2：图形配上，大小没配上。