幼儿园大班健康活动教案《变洞洞》含反思.docxVIP

幼儿园大班健康活动教案《变洞洞》含反思 　　大班健康活动教案《变洞洞》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解“围集”的概念，运用身体的不同部位连接洞洞，体验在变洞洞游戏中的乐趣，愿意探索用多种方法解决问题，能主动参与游戏。与同伴合作玩洞洞的游戏，快来看看幼儿园大班健康活动《变洞洞》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、体验在变洞洞游戏中的乐趣，愿意探索用多种方法解决问题。　　2、了解“围集”的概念，运用身体的不同部位连接洞洞。　　3、能主动参与游戏。与同伴合作玩洞洞的游戏。　　4、喜欢参与游戏，体验。　　5、发展幼儿手部动作的灵活性。　　活动准备：　　1、经验准备：幼儿对身体各部位已经有一定了解。　　2、材料准备：报纸球15个左右、音乐碟片。　　活动过程：　　1、游戏：“请你跟我这样做”　　(1)教师用身体各部位变大象，变茶壶……　　(2)教师用手掌变出一个洞洞，引导幼儿思考：这像什么?(水杯、望远镜)引导幼儿说这是一个小洞洞。　　(3)请幼儿寻找身体上有哪些洞洞。(鼻孔、肚脐、耳孔)　　(4)教师引导幼儿用身体的其他部位来变洞洞。　　(5)教师与幼儿交换角色，幼儿发令。教师变出没有封闭的洞洞。引导幼儿理解“围集”的概念，教师提问：为什么老师变出来的不是洞洞?　　2、变洞洞游戏　　(1)男女幼儿分组变洞洞。教师：看谁的洞洞最结实，可以