三年级上科学教学实录生命离不开水苏教版.docxVIP

三年级上科学教学实录-生命离不开水苏教版 师：请同学们欣赏第21页的画面。（板书：第3单元，生命之源——水），看了这幅画你感到怎么样？ 生：感到很美。 生：很舒服。 师：如果没有了水，还有这么美吗？请大家试读画面那首小诗。 生读 师：诗中的你指的什么？ 生：水。 师：对。那么，我们把“你”换成“水”再把这首诗读一次。 师：我们能把这首诗继续写下去吗？每人想一句，想好了举手。 生：因为有你，庄稼才会丰收。 生：因为有你，牛羊才会肥壮。 生：因为有你，花儿才开得鲜艳。 …… 师：总之，有了你，才会有生命。（板书课题：1、生命离不开水） 师：请看书，这些同学正在一起，讨论生命离不开水的事，让我们也来举例说说生命离不开水。 生：煮饭要用水。 生：洗脸要用水。 生：种庄稼要水。 生（略） 师：有生命的地方一定有水，生物体内一定有水。比如水果、蔬菜里就有很多水，里面有多少水呢？我手里这个番茄里面有多少水呢？我们怎样才能测出来呢？ 生：把番茄切成片再用刀把水压出来就知道了。 师：那好，现在每个小组发一个水果（或一种蔬菜），一把小刀，一支弹簧称，测出水果里有多少水。小组内先讨论：我们的实验怎么做，先作什么，后作什么，注意什么，怎样分工？然后告诉老师，老师认为你们的方案可以了才能开始作。 老师巡视指导略，学生做，略。 学生汇报。 生：我们组测的是黄瓜，一个黄瓜重150克。把黄瓜切碎后，压出的水是5