三年级上册美术教案19美术小记者人教新课标.docxVIP

19、美术小记者 领域 ：综合，探索 教学目标 1. 指导学生学习简单的摄影知识 2. 指导学生模仿记者进行采访活动，了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。 3. 引导学生通过简单的策划，采访，编辑和展示活动，感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。 教学重、难点： 1. 是否积极地参与教学活动的各个过程，敢于进行拍摄和采访实践，并乐于与他人合作。 2. 是否能够掌握照相机的基本*作方法，拍出符合采访内容，有初步构图意识的作品。 3. 是否对资料整理，编辑，展示工作产生兴趣，能在某一环节中发挥自己的作用。 课前准备 1. 教师准备必要的摄影和采访工具，图片，文字展示的示范作品。 2. 学生分组准备采访的内容以及相应的器材。 教学时间：1课时 教学活动过程： 活动一： 做好分组采访的组织工作。 导入此课的内容，传授美术记者的工作过程和具体要求。 教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的示范作品，激发学生强烈学习兴趣。 1、艺术表现特征 (1)、学生说说喜欢的动画片。 (2)、小组讨论在收集的图片中喜欢哪些动画形象，为什么喜欢。 (3)、欣赏动画片，教师简单解说。 (4)、从性格特征和外形特征方面说说这些动画形象。 2、动画片的分类 (1)、学生讨论如何分类，可用各种方法分类。 　　(2)、从制作方法上分：二维动画片、三维动画片和特殊方法制作的动画片。 　　(3)、学生谈看后感受。