三年级上品德与社会教学实录我心中的老师北师大版.docVIP

《我心中的老师》课堂实录 　　教学目标 　　1．尊敬老师，尊重老师的劳动。知道老师为社会进步而辛勤工作，赢得了全社会的尊重。 　　2．知道每年的9月10日是“中国教师节”。 　　3．能把对老师的感情清楚地表达出来。 　　教学过程 　　一、猜猜我是谁 　　师：同学们喜欢做游戏吗? 　　生：喜欢。 　　师：那我们就来开展“猜一猜这是哪位老师”的游戏吧。请看——(出示课件) 　　(1)课件一：谁是第一位教会我们写字的老师? 　　生(兴奋地说)：苏老师! 　　师：对啊，那位伴随我们度过一年级快乐生活的苏老师。 　　(2)课件二：听老师的录音，猜猜这是谁——同学们你们好，你们还记得我吗? 　　生(高兴极了)：记得。 　　师：她是谁? 　　生(自豪地说出)：曾老师! 　　师：我们怎么会忘记这熟悉的声音呢?同学们看，今天曾老师也来到我们的课堂，让我们热情地跟她打招呼吧。 　　生(转过身激动地)：曾老师你好! 　　(3)课件三：老师的集体照。 　　师：看照片上哪位是我们熟悉的老师。 　　(生争先恐后地叫出老师的名字) 　　师：在我们的成长岁月中，会遇上许许多多的老师。自从跨进学校的门槛，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，变成一个有知识的少年，虽然离开了妈妈的怀抱，红领巾却拥抱着我们的双肩，这一点一滴的进步，花费了老师多少的心血。在我的记忆中，有这么一位老师，她那甜甜的笑容，亲切的话语令