辽海版品德与社会三年级下册我们在田野上播种教案设计.docxVIP

课题 我们在田野上播种 教学目标 了解平原的主要特点，及主要农作物。 知道一些粮食作物经过加工所产生的物品，在人们生活、生产中的作用。认识土地与人们生活、生产的密切关系。 树立热爱家乡土地的思想感情和保护家乡土地资源的密切关系意识。 教学重难点 知道一些粮食作物经过加工所产生的物品，在人们生活、生产中的作用。 教学准备 调查家乡物产及经过加工所产生的物品。 教学过程 教师活动 时间 学生活动 时间 看地图: 你的家乡在哪里，通过什么调查方式了解到家乡有哪些农作物。 同样是大米，在商场中的售价一样吗？为什么价格不同。 还可以利用科学技术提高农作物的价值。 总结： 这节课你有什么收获？ 指出平原分布的大致范围，简单了解平原土壤的特点 平原：东北，华北，长江中下游 学生汇报调查结果。 利用科技手段培育增收 举例说明 开发新品种 无土栽培 塑料大棚 科学培育 家乡农作物进行深加工以提高农作物的经济价值 例如 玉米可以榨油，磨成玉米粉，用于制药，纺织品，食品，饲料，燃料，饮品 学生总结 板书设计 我们在田野上播种 调查方式：问家长 上网查询 市场考察 农作物： 粮食 蔬菜 水果 开发农作物：深加工 科学培育（提高经济价值） 教学反思 通过探究学习，学生了解了平原的主要特点，及主要农作物。知道