三年级下册美术教案秋天的落叶2岭南版.docVIP

秋天的落叶 教学设计 1教学目标 ①．了解秋天的“落叶”自然现象，感受秋天这个季节的特征，培养热爱大自然的情感。 ②．在收集资料中，了解秋天“落叶”的自然现象；在观察实践中，学会书签的制作方法，提高审美设计能力；在探讨程中拓展书签的不同制作方法。 ③．感受美好的秋天，认识到秋天是个收获的季节。 2学情分析 学生已经对大自然一年四季的现象有初步的判断和认识，同时，三年级学生已经掌握了一定的色彩与造型能力。并且有一些想象力与表现技巧，通过本课学习相信能够激发学生的想象力与创造表现能力。 3重点难点 把握书签的基本特征，掌握书签的制作方法。 4教学过程 活动1【导入】秋天的落叶 1、课堂导入：创设秋天的情境。欣赏有关秋天的图片，提问：你喜欢秋天吗？最喜欢秋天的什么？ 板书课题：秋天的落叶 2、学习活动一：表现心中的秋天。 ①．画一画自己喜欢的秋天的景象。 ②．展示不同落叶，引导学生观察他们的形状特点。 ③．将自己画出的秋天外形剪成落叶的形状。 ④.钻上小孔，绑上绳子，并涂色制成书签。 3、学习活动二：探究书签的设计方法。 ①．展示书签作品让学生探讨制作方法。设计要素：外形、装饰纹样、色彩、搭配。 5、创作表现秋天的“书签” （1）、确定书签的形状，以叶子形状为好。 （2）、剪出外形。 （3）、设计图案，以反映秋天的气息为好。 （4)、剪切一个圆洞，穿上彩绳。 三、展示与评价学