三年级下册美术教案秋天的落叶4岭南版.docVIP

秋天的落叶 教学设计 1教学目标 1、知识与技能：掌握书签的作用以及外形特点和制作方法；能用卡纸设计出以“秋天的落叶”为主题的书签； 2、过程与方法：通过对观察总结秋天的颜色、树叶的形状和书签的功能并结合自己的想想设计适合的书签； 3、情感、态度、价值观：通过自己亲手制作让同学们感受到书签对于阅读的意义，同时希望他们能够养成良好的阅读习惯；能与同学交流，通过评价和游戏体验合作的乐趣。 2学情分析 三年级的学生大多9岁左右，具有了一定的观察能力、有丰富的想象力、有强烈的表现欲望、色彩表现力强，非常喜欢手工制作 3重点难点 教学重点：引导学生运用卡纸设计出美观、实用的落叶形状书签。教学难点：能设计出独特的书签造型；合适的图案；颜色搭配合理。 4教学过程 活动1【导入】秋天的落叶 猜谜： 草色遥看近却无。 左边绿，右边红； 左怕水，右怕虫。 走到一起起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。（打一字） 活动2【讲授】感受秋天的色彩： 1、观察图片并总结秋天有哪些颜色（黄色、橙色、红色、棕色……） 2、从秋天的图片中归纳总结树叶的形状(椭圆、扇形、手掌形、披针形、菱形……) 活动3【活动】书签的制作： 1、了解书签的基本特征和作用（外形、花纹、颜色；标记） 2、欣赏同年龄学生的作品并分析书签的设计过程 3、教师示范（①画出喜欢的树叶形状并剪下②在靠近树枝的位置钻上小