三年级上品德与社会教学实录我们爱学习1北师大版.docxVIP

三年级上品德与社会教学实录-我们爱学习1北师大版 教学过程： 1.通过让学生填写一年级的试卷，帮助他们感受到自己在学习上的进步。 2.通过让学生对比现在和以前的作品、作业以及其他的个人资料，感受到自己是在不断进步的。 3.通过教师、家长的鼓励，使学习较差的学生也明白自己在这几年的学习当中也在不断进步。 4.在第一、第二环节的基础上，开展“登上进步快车”的活动，使每位学生都去寻找自己的进步之处，树立自信心，体验进步带来的喜悦和快乐。 5.开展“叠幸运星，存放愿望瓶”活动，让学生写出自己对未来有哪些期盼，使学生确定努力的方向，并为此而不断地努力。 实施过程 （一）展开活动，揭示主题 师：同学们，今天老师给大家带来了一份试卷，让我们一起来做一做吧！ （教师发试卷，学生拿到试卷后开始做题。） 师：大家做得真快呀！同桌之间交换一下试卷，互相订正，看看大家的成绩如何。 （订正答案，统计成绩。） （实物投影出示：一位学生在一年级时答的同样的试卷。） 师：咱们再看看她现在做的这份卷子。 （教师通过实物投影仪显示两份卷子） 师：同样一份卷子却是两种结果，这是为什么？ 生：因为她现在学的知识多了。 生：因为她长大了！ 生：她把知识掌握得更牢固了! 生：同一年级相比，她有了很大的进步。 （二）师生互动，深化主题 师：进步可真大！其实，每个同