辽海版品德与社会三年级下册我们去林中寻宝教案设计.docxVIP

课题 我们去林中寻宝 教学目标 我们在学习家乡地形知识的基础上，进一步熟悉山地这种地形的特点。 知道并能介绍家乡山地的物产及其价值。 了解山地人开发利用家乡物产发展家乡经济的情况。增强关心家乡发展的责任感 教学重难点 知道并能介绍家乡山地的物产及其价值 教学准备 调查家乡物产及经过加工所产生的物品。 教学过程 教师活动 时间 学生活动 时间 请同学们回忆一下，我们认识的地形有哪些？ 我们家乡有哪些山地呢？你知道他的名字吗？这些山地有什么特点？ 山林中有哪些物产？这些物产有什么用途或作用？哪些是自然生长的，哪些是人工种植或培育的。 请你给来旅游的人们推荐一下带回家的山林物产。 回答六种地形 小组互助研究 介绍自己家乡山地情况 小组互助研究 介绍家乡山林中的物产及其作用，借助16页表格。汇报调查结果。 我的家乡在（），我通过（）方式了解到我家乡的林产品有（），由（）的用途。 用途大致分为菜肴、药用、环保。 重点介绍关东三宝。 学生讲解 学生总结 板书设计 我们去林中寻宝 调查方式：问家长 上网查询 市场考察 林中物产：食用 药用 生产 环保 教学反思 学生在学习家乡地形知识的基础上，进一步熟悉山地这种地形的特点。知道并能介绍家乡山地的物产及其价值。 了解了山地人开发利用家乡物产发展家乡经济的情况。增强了学