辽海版品德与社会三年级下册家乡别有一番美教案设计.docxVIP

课题 家乡别有一番美 教学目标 1、通过欣赏自然风光图片，对我国的地表形式和气候特征有所了解，并了解家乡的地表形态和气候特征。 2、培养初步的收集、整理地理信息的能力。 3、增强对家乡的热爱之情。 教学重难点 理解景观和地形气候的关系 增强对家乡的热爱之情 教学准备 了解家乡的地表形态和气候特征对景观的影响 教学过程 教师活动 时间 学生活动 时间 导入： 师：同学们你知道世界闻名的黄山,泰山,神农架都在哪个省吗? 有的小朋友家乡在安徽,她的家乡有世界闻名的天下第一奇山黄山:有的小朋友家乡在广西,她的家乡有甲天下的桂林山水,有的小朋友家乡在杭州,那我们的家乡有哪些自然美哪?提出本节学习内容教材都展现了哪些地表形态?互助学习研究探讨欣赏图片:概括出我国的地形特征.说出家乡的地形特点.. 提出未解决问题 8.总结;家乡的山山水水哺育了我们,家乡的山山水水都蕴涵着浓浓的乡情.让它更好地为家乡服务.验收 看图片欣赏独特风景 欣赏图片:概括出我国的地形特征.说出家乡的地形特点.1教材都展现了哪些景观?欣赏自然景观特色图片,分析形成的原因.概括出家乡的气候特征.讨论:为什么有不同的自然风光?2.学习小组讨论,交流自己的看法.全班交流.展示对家乡的自然风光探究成果.小组交流,整理所获得的家乡自然风光资料.3组织讨论:家乡人是怎样利用和开