小学数学奥数 速算与巧算三(学生版).docxVIP

学科培优 数学 速算与巧算三 学生姓名 授课日期 教师姓名 授课时长 知识定位 本节课主要学习数列以及数列的运算．数列作为小奥竞赛的重要内容，学习数列以及数列的运算， 需要仔细观察，归纳总结规律．教师通过带领学生复习等差数列求和以及其他数列的规律及运算，引导 学生归纳总结规律，发现其中的内在联系，并熟练运用规律进行计算． 知识点： 1.等差数列求和以及改变运算顺序计算． 2.利用乘法分配律以及公式进行运算． 本讲难度不大，但是要求学生在掌握方法的同时，即能快速又能准确的解决问题 重难点： 记住运算规律 提高计算熟练度 考 点： 复杂混和运算 知识梳理 加法交换律：【a+b=b+a】 加法结合律：【a+b+c=a+(b+c)】 减法的性质：【a-b-c=a-(b+c)】 乘法交换律：【a×b=b×a】 乘法结合律：【a×b×c=a×(b×c)】 例题精讲 【试题来源】 【题目】计算9＋99＋999＋9999＋99999 【试题来源】 【题目】计算199999＋19999＋1999＋199＋19 【试题来源】 【题目】计算 389＋387＋383＋385＋384＋386＋388 【试题来源】 【题目】计算（4942＋4943＋4938＋4939＋4941＋4943）÷6 【试题来源】 【题目】计算54＋99×99＋45 【试题来源】 【题目】计算 9999×2222＋3333×3334 【试题来源】 【题目】1999＋999×999 【试题来源】 【题目】比较下面两个积的大小：A＝987654321×123456789，B＝987654322×123456788. 【试题来源】 【题目】求 1966、 1976、 1986、 1996、 2006五个数的总和. 【试题来源】 【题目】2、4、6、8、10、12…是连续偶数，如果五个连续偶数的和是320，求它们中最小的一个. 【试题来源】 【题目】计算：（1＋3＋5＋……＋1989）－（2＋4＋6＋……＋1988） 【试题来源】 【题目】求1～1000 这1000 个数中不能被7 整除的整数之和． 习题演练 【试题来源】 【题目】计算899998＋89998＋8998＋898＋88 【试题来源】 【题目】计算 1000＋999—998—997＋996＋995—994—993＋…＋108＋107—106—105＋104＋103—102—101 【试题来源】 【题目】计算（125×99＋125）×16 【试题来源】 【题目】计算（2＋4＋6＋…＋996＋998＋1000）－（1＋3＋5＋…＋995＋997＋999） 【试题来源】 【题目】在下面四个算式中，最大的得数是多少？ ① 1992×1999＋1999 ② 1993×1998＋1998 ③ 1994×1997＋1997 ④ 1995×1996＋1996