实用类文本新闻阅读技巧培训.pptVIP

实用类文体之 ;教学目标;何谓新闻？;文体特征;一、把握新闻语言——准确、生动;《我一刻也不松劲》 新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。试分析这篇新闻报道的语言风格。 语言诙谐幽默风趣。如他们为手术“手臂插进翻过面来的白色睡衣中”，汤匙做成“牵开器”等。用轻松的笔调和诙谐的语言来叙述惊心动魄的手术过程，减弱了手术气氛的紧张感，让我们看到了军人之间的患难与共，乐观向上的精神面貌。 叙述简单明了，较多的直接引语，细致的环境描绘，带给读者以身临其境的感觉，突出了报道的客观真实性。;方法总结：;当堂检测1《原子弹坠落长崎目击记》;二、评价新闻技巧的巧妙性 ;《温总理15个小时急行军》 例2：本文的报道对象是温总理，为什么用一个段落来写记者？;1、表现新闻人物的特点 2、表现新闻的主题 3、体会作者的态度或感情 4、分析表达效果（身临其境，生动形象） 5、突现新闻的社会效应 ;运用了排比的修辞手法。 运用相近的句式，增强语势，展现了舞台上的孩子们与其年龄不相称的成熟、老成、做作的形象特点。 强烈地表达了作者对“小明星”现象的不赞同和为其前途着急、担忧的感情。;例3：本文的作者是如何突出真实性的？;这篇通讯列出了受灾儿童、心理医生的数字和人名。作者这样使用材料，使事件表述具体，显得可信，表现了新闻的真实性，使通讯具有很强的说服力和感染力。;分析新闻的文体特征;五、了解新闻导语的作用