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关注教师的人文素质教师随笔 教育是一项具有道德性的实践活动 ,它要关心人、帮助人、促进人的身心健康发展。一 个个具有感性生命的个体 , 通过人类的教育活动而成长为传承文化和创新文化的人 , 成为推 动社会进步的人。教师作为教育活动之人格化的承担者 , 以关心下一代福祉为职责 , 要为下 一代的幸福而筹划与奉献。 教师所承担的特殊角色及其工作是教育道德性的具体体现。 教师 职业是一个崇高而神圣的事业 , 教师是在“传道、授业、解惑”中将蕴含在优秀文化中的伦 理价值汲取出来并予以提升 , 以此来影响、启迪新一代的心智 , 提升他们的道德人格境界。 因此 , 教师对学生的心灵成长具有最为广泛、持久而深刻的影响力。教师职业的本质特性就 是影响人的心灵 , 提升人的人格境界。 时代对教师的发展不断提出新的期待 , 自主成长型教师是教育全民化、 信心化、