四年级上册数学导学案-6.1 买文具（除数是整十数的除数）｜北师大版（2014秋）.docxVIP

四年级数学第一学期导学案 第六单元 除法 第一课时 买文具（除数是整十数的除法） 班级 姓名 座号 【知识目标】 1．结合具体情境，探索并掌握除数是整十数的除法的计算方法，并能正确地进行计算。 2．能运用所学的方法解决简单的实际问题。 【重点难点】 重点：除数是整十数的除法的计算方法。 难点：商的定位。 【知识链接】 8÷4=2 81÷9= 9 72÷8=9 【合作探究】 1．观察教材主题图，你能提一个数学问题吗？ 引导学生用乘法逆运算除法，理解除法的算理。 2．80元可以买几个书包？也就是求什么？ 引导学生用乘法逆运算除法，理解除法的算理。 3．尝试列式计算。 4．代表发言。 【自主尝试】 1．请用竖式计算 80÷20= 2．学生尝试。 3．代表发言。 4．说说算理：80÷20= 脑袋里想80里面有（ 4 ）个20，因为4个20 是80，所以商要写在个位上。还可以把除数和被除数同时少看一个0， 变成8÷2，所以等于4。 5．小结：如果除数和被除数后面都有一个0，我们可以直接将被除数和 除数同时少看一位（个位上的0），然后用一位数除法求出商，结果不变。 删所得的商要写在个位上。 删 【精要点拨】 一个计算器30元，160元能买几个计算器？还剩多少钱？ 【思路分析】 要求160元能买几个计算器，就是求160里面有几个30，用除法计算，列式为 160÷30。用竖式计算时，我们先试商。5×30=150，比160小，6×30=180，比160大，所以商5得150，用160减150还剩10。答：160元能买5个计算器，还剩10元。 【方法宝典】 三位数除以整十数，先看被除数的前两位，如果前两位不够商1，就要看 被除数的前三位，除到哪一位，就把商写在那一位的上面。如果有余数，余 数一定要比除数小。 【当堂检测】 一、用竖式计算。 380÷70= 365÷30= 452÷50= 反思：有些学生的乘法基础不够扎实，上商时出现不知道应该上什么的疑惑，应加强学生乘法及口算方面的能力。 反思：有些学生的乘法基础不够扎实，上商时出现不知道应该上什么的疑惑，应加强学生乘法及口算方面的能力。 二、光明小学五年级300名师生乘车去旅游，每辆车载客50人，需要几辆这样的客车？ 认真思考，与同学合作交流， 能正确运用所学知识解决问题。 在本课学习中，我的表现是：