组织行为学--激励与行为.pptVIP

3、目标设置理论的管理学意义 目标是一种可得到精确测量和观察的标准，管理者可以直接调整和控制，具有可操作性。 管理者应帮助下属设立具体的、有相当难度的、使下属认同并内化为自己的目标，变成员工行动的方向和动力。 管理者应尽可能使下属获得较高的目标认同 （1）使下属了解组织目标，并参与制定组织目标； （2）支持和鼓励下属认同目标，相信下属能完成目标；对目标的实现采取肯定态度，强化下属完成目标的积极性。 加强作好目标进程的反馈工作。 促进目标管理。 万丈高楼平地起 ?强化理论与内容型激励理论的比较 ?内容型激励理论是由需要引起动机，动机产生行为，达到目标绩效给予报酬，最后满足需要。 ?强化理论是作为前因的目标这种外界刺激导致行为，取得绩效后给予作为后果的报酬，这种报酬又分为奖、惩以及既不奖又不罚的办法。 ?内容型激励理论 需要—动机—行为—目标绩效—报酬—满足需要 ?强化理论 目标刺激（前因）—行为—绩效—（后果）报酬—奖 惩