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市骨干教师培训心
得体会
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市骨干教师培训心得体会
孟利晓
短暂的骨干教师培训生活,让我感
受到的不仅是一些表象,而是有更多的
收获。这次的培训,让我收获了许多专
业知识,更收获到了一种无私的精神,
专家老师们毫无保留的将他们多年的研
修成果深入浅出的呈现给了我们,让我
们在最短的时间内吸收。
在这一系列的讲座中,岳亚平教授
讲座给我留下了深刻的印象。她从教育
活动内容、活动目标、活动准备、活动
过程、活动效果几个方面进行了具体详
细地阐述,且利用大量案例指导我们分
析、解读与调整,从关注教师的 “教 ”和
幼儿的 “学 ”两个方面,让培训的教师充
分理解幼儿的学应体现学习方式的 “适
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宜性、参与性 ”;教师的教包括教学目标
的适切性;内容的生活性、整合性、挑
战性;过程的有效性等。围绕幼儿开展
的一切活动,包括给幼儿提供的物质、
精神环境,都应体现正确的教育观、儿
童观、教学观,考虑幼儿的实际需要,
并指向幼儿未来的发展。在学习中不仅
让我对评价活动有了更加深入的认识,
也对我以后的工作具有指导意义,为提
升我园教师的活动评价能力与反思水平
提供了依据。
一、问题
专家们谈及到幼儿园教师专业标准
的问题,以及为什么幼儿园教师不能像
医生、律师、工程师、教授那样享有社
会声望和社会地位,值得我们去深思与
反思。这与我们老师队伍素质与专业化
程度是不能分开的。教授从教师如何做
才能成为研究型教师这方面入手,深入
浅出的为我们幼儿教师的发展指明了道
路。
二、榜样
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几天来我们共参观了外院及六一二
两所名园,很有感触。走进这两所幼儿
园都有走进一所别墅的感觉。每一所幼
儿园都有着高大挺拔的树木,如天鹅绒
般的草坪,宽阔的户外游戏场、各种材
料丰富的游戏室,各班温馨的家具、柔
曼的窗帘,整洁的盥洗间。尤其值得我
们学习的是每个年龄班的活动室内外都
有丰富的活动区角和老师创设的幼儿作
品展示区。
这些环境的创设无不体现出幼儿园
的园本文化,以及教师的教育理念。环
境是无声的教科书,利用隐形文化的教
育功能,最能发挥幼儿的想象力,给孩
子良好的视觉经验,让孩子浸润在有文
化积淀的环境中,对孩子的影响不是短
期能看出来的, 但影响力绝对是深远的。
就这次看到的幼儿园,想到了自己
的幼儿园。反思自己幼儿园,虽然资金
保障上不能和我所看到的幼儿园相提并
论,但重要的是要让自己的教育理念在
环境上表现出来。给孩子提供花费少、
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利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活动
材料,充分发挥本地特有的自然资源,
让孩子们的游戏活动更接近自然环境,
更生活化,这是我要努力的方向。
最为欣赏的是幼儿园管理与特色教
育突出的外院园长的精彩讲解,借用一
句俗话:不怕做不到,只有想不到。在
园长的讲解中,大量运用一线教师喜闻
乐见的案例为我们深入浅出的剖析了管
理中存在的困惑,让各位教师明确了管
理的方法,如:规则的引导,情感的沟
通,互动指导,榜样激励、目标指引等
等。园长充满激情,睿智,大方而富有
感染力的讲解在我心中埋下了榜样的种
子,榜样的力量是无穷无尽的,相信在
我们日后的工作中影响深远。她们幼儿
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