西师版四年级下册语文《我们爱祖国》教案.docxVIP

　　全诗共有8小节分为两个部分。　　第一部分为1—4节，围绕什么是祖国这个问题，诗人以行去流水般的文字，展现了祖国各个方面的风貌，视野开阔一气呵成;第二部分为5—8节，围绕什么是对祖国的爱这个问题引导我们在生活和学习的各个细节中去捕捉，实现自己对祖国的爱。　　全诗语言优美，节奏明快，朗朗上口，极富感染力，易激起学生的爱国之情。　　学习目标1、阅读《我们爱祖国》，认识我、国、子、朵、坡五个字。　　2、学习韵母，掌握其字形，读音及写法，会读带四声的。　　3、继续学习四声4、培养小朋友对祖国的热爱之情。　　教学准备带及四个声调的字母卡片，生字卡片，画有四线格的小黑板。　　教学过程一、识字1、看图有哪些动物师它们都喜欢什么?我们学完儿歌就知道了。　　2、出示《我们爱祖国》儿歌，读熟儿歌。　　1让学生利用学前的识字基础试读。　　2把自己认识的字画出来，指名读一读。　　3会读的同学领读。　　4自己练读5指名读3、在会读儿歌的基础上，认识五个字1在儿歌中认字2认词语3读生字卡4生字宝宝找家游戏二、学习韵母01、读准音1老师先将窝、坡、我三个字的音节写上，用红笔。　　2让学生反复读这三个字，体会哪部分是一样的。　　3认读如果学生读不准，师示范读音。　　4学生练习发音公鸡高唱、、，唱出太阳爬山坡。　　5练读四声6跟老师说一说ō，我知道了，ó我不明白，ò，哦，我懂了。　　2、认清形指导学生看书中小男孩想到的鸡蛋和小球的形状正像韵母的字形。　　3、指导书写1找一找，的家在哪儿?2师范写占中格，从中格的左上起笔，写在半圆碰二线、三线，连接成圆，一笔写成。　　3学生模仿，跟老师书空。　　4学生练习，师巡视，注意个别辅导。　　设计意图由学生感兴趣的图画引入，使学生在轻松的氛围中学习语文。　　让学生享受到学习成功的快乐，保护他们自己识字的积极性。　　不断再现这几个字，使学生在语言环境中反复识记，避免单字出现，机械记忆。　　在认字的基础上，体会韵母的发音，由韵到字，由字到音。　　在教会学生写字母的同时，注意培养学生良好的写字习惯。　　【西师版四年级下册语文《我们爱祖国》教案】