西师版小学一年级上册《月亮圆圆》语文课文内容以及教案.docxVIP

　　当然，这里的个性，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。　　《月亮圆圆》èáá月亮圆圆āàèáòá天上月亮圆又圆，ààǎàùá照在海里像玉盘。　　ìúúóòá一群鱼儿游过来，ùáìéǎāà玉盘碎成两三片。　　úààáā鱼儿吓得快逃开，ìíáàáíā一直逃到岩石边。　　íòóáàà回过头来看一看，èááòá月亮还是圆又圆。　　刘饶民____________________________________________________éàííāòá成得快直石边过还____________________________________________________　　教学目标　　1、认识8个生字，会写4个字，认识3个新部件。　　2、正确流利有感情地朗读课文。　　3、感受优美、欢快的语言，展开想象。　　教学准备　　教师本课的生字、词语卡片和课文插图或课件等。　　学生观察月亮的变化，把形状画下来，并收集有关写月亮的儿歌。　　教学重点　　激发阅读兴趣，流利、有感情地朗读课文。　　教学难点　　学会本课的8个生字，能按笔顺规则书写4个生字。　　建议本课用1-2课时　　教学设计　　一、创设情境，引入新课　　1、出示课件月亮的各种形状图。　　2、小朋友，你们刚才看到了什么?想到了什么?　　3、你们喜欢圆圆的月亮吗?为什么?　　4、出示课题。　　二、初读课文，整体感知　　1、教师范读课文，激发学生学习兴趣。　　2、自读课文，读准字音，把句子读通顺。　　3、自主识字，先画出生字，再把难度的字多读几遍，同桌互读，记住生字。　　4、教师采用不同形式，检查学生掌握生字情况。　　5、让学生用生字口头组词。　　你能给石、边、过、还找几个朋友吗?　　6、出示方格里的生字，请小朋友仔细观察，你发现了什么?是个新朋友，应记住它　　7、全班交流课文讲了些什么?　　三、指导朗读，感悟课文　　1、通过自由读、齐读、比赛读、配乐读等多种形式朗读课文，感悟课文内容抓住圆又圆像玉盘，结合有关句子想像体会。　　2、边看课件，边听老师描述课文内容。　　3、根据文意，展开想像，师生交流。　　想一想月亮还像什么?　　1说说月亮还像什么。　　2画画你想像中的月亮。　　3评评，比比，看谁画得好。　　4赛一赛，看谁最先读好课文。　　四、识记字形，指导书写　　1、出示要写的字，让学生自己观察，然后交流如何记住生字，写好生字的关键点。　　2、学生练习，展示评议。　　五、仔细观察，想像拓展　　1、课后观察，什么时候月儿圆?什么时候月儿弯?　　2、收集写月亮的儿歌，全班交流。　　3、找《十万个为什么》查阅月亮为什么有圆缺?【西师版小学一年级上册《月亮圆圆》语文课文内容以及教案】