《二泉映月》课堂实录.docVIP

《二泉映月》课堂实录 一、播放《二泉映月》，导入新课。 　　1、师：同学们，喜欢欣赏音乐吗？为什么？(音乐能抒发人的思想感情，陶冶人的性情……)今天这节课上，老师想先播放一段曲子，请同学们仔细聆听，用心体会，听完后谈谈第一感觉。 　　2、播放乐曲《二泉映月》(节选) 　　3、师：告诉老师，这悠扬的琴声，让你听到了什么？ 　　生：我仿佛听到了阿炳一生的苦难。 　　师：你听到了苦难。你听到了什么？ 　　生：这首曲子非常凄凉、坎坷、悲哀。 　　师：他听到了坎坷、凄凉、悲哀。你听到了什么？ 　　生：虽然阿炳的身世很凄凉，一生中充满了坎坷，但是阿炳在抗争 　　师：还听到了什么？ 　　生：对亲人的怀念。 　　师：还听到了对亲人的怀念。 　　4、了解曲名 　　同学们，你们知道这首曲子叫什么名字？ 　　板书课题：二泉映月 　　二、明确学习目标，了解阿炳生世。 　　1、同学们，这首曲子的名字叫《二泉映月》，而我们今天学习的课文就是介绍“二泉映月”这首曲子的，课题就叫“二泉映月”。看了课题，你想了解关于“二泉映月”的哪些问题。 　　(1)《二泉映月》这首曲子是谁谱写的？这篇文章讲了一件什么事？ 　　(2)在什么情况下谱写的。 　　(3)这个曲子表达了怎样的思想感情。(老师依次在课题后打上？) 　　师：上述问题，只要通过认认真真、仔仔细细地读书，就很容易解决。