幼儿园大班教案《课间十分钟》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《课间十分钟》含反思 　　活动目标： 　　1、培养初步的时间意识，感知时间与活动的关系。 　　2、在活动中发展自己制订计划、执行计划、调整计划的能力。 　　3、在设计与调整计划的过程中培养自我解决问题的意识和能力。 　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解。 　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　活动准备： 　　1、物质准备：制作计划表的各种材料；铃鼓一个；前期幼小衔接内容的墙面环境支持。 　　2、经验准备：通过前期已开展过的幼小衔接的主题活动，幼儿对小学的生活有初步了解。 　　活动重难点： 　　让幼儿亲身体验十分钟的长短，并了解哪些活动适宜在这段时间进行。 　　理解活动内容和时间的关系及完善计划的能力。 　　活动过程： 　　1、活动引入：结合墙饰进行谈话，引出课问十分钟。 　　教师：前几天，小学生哥哥给我们介绍了小学的活动，你们还记得都有什么活动吗？ 　　幼儿：课间十分钟、上课、做操…… 　　教师：你们还记得课间十分钟他们都做了什么吗？ 　　幼儿：喝水、玩、准备书…… 　　2、活动开始：讨论并制订课间十分钟的活动计划。 　　我没踢球，要跑到操场上，来不及。 　　我上了厕所、喝了水，还看了书，但没画画就上课了。 　　我没上厕所，人多，后来就忘了。 　　（1）教师通过提问帮助幼儿小结模拟活动的情况，使其感受内容与时间的关系，发现调整计划的）必要。 　　（2）集体