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《计量经济学》课程说明书 一、主讲教师信息 姓 名 张 红 性别 女 学历 硕士 职 称 助教 研究方向 微观经济、计量经济 工作单位 商学院 讲授课程 微观经济学、计量经济学 联系电话电子信箱 zhanghong＠ 二、课程信息 课程名称 中文 计量经济学 先修课程 西方经济学、高等数学 英文 Econometrics 课程性质 专业核心课 学时 /学分 68 /4 授课范围 07级经济学1、2班 国贸4、5班 09级国贸专升本、学分互认班 授课时间 和地点 周一1-6节：11#a304；周三5-6节：11#a106室周四1-4节：11#ca108室 人数 限制 250 课程简介 包括两大部分：第一部分为经典单方程计量经济学模型理论与方法，主要讲授一元及多元线性回归模型、放宽基本假定的模型、 专门问题、 联立方程计量经济学模型；第二部分为非经典计量经济学模型理论与方法，主要讲授扩展的单方程计量经济学模型、时间序列计量经济学模型。 三、教学资源 指定教材 [1]李子奈、潘文卿.《计量经济学（第2版）》.北京：高等教育出版社，2005 [2] 李子奈、潘文卿. 《计量经济学习题集》.北京：高等教育出版社，2005 参考文献 [1] 李子奈.《计量经济学-方法与应用》. 北京：清华大学出版社，1992 [2] 高铁梅.《计量经济分析方法与建模EViews应用及实例》. 北京：清华大学出版社，2005 [3]《数量经济技术经济研究》期刊 教学网站 [1] http://4 [2]计量经济网站（上搜索） 四、教学信息 教学目标 通过该门课程教学，使学生掌握计量经济学的基本理论与方法，并能够建立实用的计量经济学应用模型。 教学进度 （以周为单位） 课堂讲授 实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等 教学内容摘要 （章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等） 内容及时间、地点 第1周 第一章 绪论（4学时） §1.1计量经济学概述 §1.2建立计量经济学模型的步骤和要点 §1.3计量经济学模型的应用 §1.4计量经济学最新发展 第2周 第二章 一元线性回归模型（10学时） §2.1回归分析概述 实验一：熟悉Eviews 第3周 §2.2一元线性回归模型的参数估计 §2.3 一元线性回归模型的统计检验 第4周 §2.3 一元线性回归模型的统计检验 §2.4一元线性回归分析的应用：预测问题 §2.5一元线性回归模型（实例：时间序列问题） 作业 第5周 第三章 多元线性回归模型（11学时） §3.1多元线性回归模型 §3.2多元线性回归模型的参数估计 第7周 §3.3多元线性回归模型的统计检验 §3.4多元线性回归模型的预测 第8周 §3.5可线性化的多元线性回归模型 作业 第9周 第四章 放宽基本假定的模型（11学时） §4.1异方差性 实验二：一元及多元线性回归模型的分析 第10周 §4.2序列相关性 §4.3多重共线性 第11周 实验三：异方差性 实验四：序列相关性 第12周 §4.4随机解释变量 第五章 经典单方程模型专门问题（6学时） §5.1虚拟变量模型 §5.2滞后变量模型 作业 第13周 实验五：多重共线性、随机解释变量问题 上机考查 第14周 §5.2滞后变量模型 第六章 联立方程计量经济学模型理论与方法（8学时） §6.1联立方程计量经济学模型的提出 §6.2联立方程计量经济学模型的若干概念 第16周 §6.3联立方程计量经济学模型的识别 §6.4联立方程计量经济学模型的估计 作业 实验六：联立方程模型 12月16日5-6节 12月17日1-4节 第17周 第七章 经典计量经济学应用模型（8学时） §7.1 生产函数模型 §7.2 需求函数模型 12月9日 1-6节 第18周 §7.2 需求函数模型 §7.3消费函数模型 作业 教学方法 与手段 通过教材进行基本内容讲解，理论联系实际，并结合教学软件Eviews辅以多媒体的教学手段。 学习方法 课前预习，课上听讲、记笔记，课后复习、浏览教学网站、去开放实验室实践。 五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等） 实验名称及时间： 实验一：熟悉Eviews 9月9日 5-6节 9月10日 1-4节 实验二：一元及多元线性回归模型的分析 9月26日 1-6节 实验三：异方差性 11月9日 1-6节 实验四：序列相关性 11月11日5-6节 11月12日 1-4节 实验五：多重共线性、随机解释变量问题 11月23日1-6节 上机考