三年级下册数学教案第4单元4笔算两位数乘两位数的进位乘法人教新课标.docxVIP

第课时　笔算两位数乘两位数的进位乘法 1.让学生经历两位数乘两位数的笔算过程,学会计算两位数乘两位数的进位乘法。 2.在学习活动中感受数学与生活的密切联系。 【重点】 两位数乘两位数的进位乘法的笔算过程。 【难点】 能运用所学知识解决生活中的问题。 【教师准备】　PPT课件。 1.口算。 34×20=　　　17×10=　　　13×30= 21×30= 32×40= 51×70= 63×30= 72×10= 2.笔算。 12×44　　32×13　　42×11　　21×23 指名四位同学到黑板上完成,其他同学在练习本上完成,完成后每个同学说一说计算过程。 3.教师小结。 笔算两位数乘两位数的不进位乘法时,用第二个因数的每一位上的数分别去乘第一个因数,再把两次乘得的结果加起来。 【参考答案】　1.680　170　390　630　1280　3570　1890　720　2.528　416　462　483(竖式略) [设计意图]　巩固复习两位数乘整十数的口算,为复习笔算打好基础。同时复习两位数乘两位数的笔算乘法,学生回顾竖式计算的方法,为本课奠定基础。 方法一 (PPT课件出示教材第49页例2情境图) 师:同学们,从情境图中能获取哪些数学信息? 预设 生1:能知道每箱酸奶有48盒。 生2:还能知道一共有37箱酸奶。 师:春风小学有37个班,平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶