三年级下册数学教案第6单元1年月日的认识人教新课标.docxVIP

第课时　年、月、日的认识 1.使学生认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月,并能记住各月的天数。 2.帮助学生初步建立年、月、日等时间观念,培养学生的观察能力和思维能力。 3.通过学生的小组合作,培养他们的合作意识与主动探究的意识。 4.通过教学,培养学生珍惜时间的良好习惯,并进行爱国主义教育。 【重点】 认识时间单位年、月、日,掌握它们之间的相互关系。 【难点】 发现规律并记忆各月份的天数。 【教师准备】　PPT课件、各年份的年历、表格。 【学生准备】　各年份的年历。 填空。 1时=(　　)分　　1分=(　　)秒 2时=(　　)分　　240分=(　　)时 1分25秒=(　　)秒 82分=(　　)时(　　)分 【参考答案】　60　60　120　4　85　1　22 方法一 1.创设情境。 师:同学们你知道每年都有哪些节日吗? PPT课件出示课本插图,介绍2011年重要的节日。 预设 生1:“五一”是国际劳动节。 生2:“六一”是国际儿童节。 生3:“十一”是国庆节。 …… 课件依次展示书上提供的各个情景。 师:你知道今天的日期吗? 2.揭示课题:这节课我们就来学习新的时间单位——年、月、日。(板书课题:年、月、日的认识) [设计意图]　让学生说出年历上出现的节日,明白每个节日对应着一天,从而引出每天都是一个日期,引出“年、月、日”新的课题。 方法二 1.师