三年级下册数学教案第5单元5解决问题人教新课标.docxVIP

第课时　解决问题 1.巩固面积和面积单位以及面积单位间的进率。 2.综合应用所学面积知识解决实际问题。 【重点】 应用所学面积知识解决简单的实际问题,体验解决问题策略的多样性。 【难点】 灵活运用面积相关知识解决简单的实际问题。 【教师准备】　PPT课件。 1.小明家的客厅长6米,宽4米,面积是(　　)。 2.边长为2米的正方形,面积是(　　)。 3.一个正方形的边长是11分米,面积是(　　)平方分米。 4.长方形的面积是128平方米,宽是8米,长是(　　)米。 5.9平方分米=(　　)平方厘米 17平方米=(　　)平方分米 700平方厘米=(　　)平方分米 4500平方分米=(　　)平方米 【参考答案】　1.24平方米　2.4平方米　3.121　4.16　5.900　1700　7　45 方法一 1.谈话引入。 最近,老师准备把房子重新装修。今天老师想让大家当一回小小设计师,应用你们学过的数学知识,为我家的装修提些好的建议,好吗? (PPT课件出示客厅平面图) 师:这是客厅平面图,我打算铺地砖。在铺地砖之前,你觉得我们首先要了解什么? 预设 生:我们要了解客厅的地面面积,地砖的大小,需要多少块地砖,等等。 2.导入新课。 师:这节课我们就用刚学过的面积的知识来解决实际问题。(板书课题:解决问题) [设计意图]　由装修房子铺地砖引出需要解决的问题,导入新课,比较自然,引起学生对新