人教版七年级生物上册第一单元第二章 第二节 生物与环境组成生态系统 课件(共26张PPT).pptVIP

* 生物与环境组成生态系统 七年级生物上册 人教版 有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个事例说明了什么道理？ 说明了：自然界中的各种生物是相互制约的；生物与环境是一个不可分割的整体。 生态系统的概念 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 在一定地域内生物与环境形成的统一整体。 一片森林 一条河流 一块农田 生物圈 一个湖泊 一片草原 阅读课本P20----P21，完成P25课后练习 第5题“生态系统的组成图解” P20资料分析 讨论： 在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演者什么角色？各有什么用？三者间的关系如何？ 讨论： 腐烂的树桩最终会 消失吗？ 会 分解后的产物被吸收 被取食 被取食 被分解 被分解 被分解 生产者、消费者、分解者相互依存、相互制约 2、下列各项中，属于生态系统的是 （ ）A．树桩上的蘑菇 B． 太湖中的鱼、虾 C． 公园中的松树 D．大兴安岭林区 1、生态系统的组成是（ ） A．生物部分和非生物部分 　 B．动物和植物C. 生产者、消费者和分解者 D．所有生物 A D P20资料分析 讨论： 树皮里面有昆虫的幼虫。 啄木鸟、树、幼虫他们 之间是什么关系？ 吃与被吃的关系 树 幼虫 啄木鸟 食 物 链 讨论： （1）食物链由什么角色组成？它们之间是什么关系？ （2）食物链 的起点是什么？终点是什么？ （4）如何写食物链？ （3）箭头指向捕食者还是被捕食者？代表什么？ 食物链由生产者和消费者组成； 吃与被吃的关系 食物链的起点是生产者，终点是最高消费者。 生产者 消费者1 消费者2 消费者3 … … 箭头指向捕食者； 代表物质和能量流动的方向 你学会了吗？ 3、下列食物链中正确的一条( ) A、太阳 青草 麻雀 鹰 B 、蛙 蛇 猫头鹰 C、青草 昆虫 蛙 蛇 真菌 D、青草 昆虫 蛙 蛇 猫头鹰 D P23资料分析 完成讨论题 讨论1： 危害人类健康 讨论2： 有些有毒物质在生物体内不易分解也不易排出，随着食物链在生物体内积累。 各营养级能量、数量金字塔 食物链的特点： 能量、数量： 多 少 有毒物质： 少 多 生物所需能量最终来源于_____ 光 你连接的这些食物链有多少条？ 9条 你连接的这些食物链有多少条？ 生态系统中的物质和能量就是沿 着食物链和食物网流动的。 在一个生态系统中，往往有很多条食物链， 他们彼此交错连接，形成食物网。 *