三年级下册数学教案第4单元5连乘问题人教新课标.docxVIP

第课时　连乘问题 1.让学生经历解决问题的过程,学会用两步乘法计算解决问题。 2.通过解决具体问题,让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验,感受数学在日常生活中的作用。 【重点】 正确运用两步乘法计算解决问题。 【难点】 正确运用两步乘法计算解决问题。 【教师准备】　PPT课件。 1.开火车进行口算练习。 40×20　　　　60×20　　　　80×40 400×70 12×30 30×50 12×40 44×20 230×2 70×3 11×400 35×20 练习时尽量把机会留给计算能力稍弱的学生。 2.计算比赛。 76×18　　45×36　　89×46　　38×21 (1)男、女生各选派两名代表参赛,其他同学边做边当裁判。 (2)每人一题,看哪队算得又对又快。 (3)集体反馈,评选获胜队。 【参考答案】　1.800　1200　3200　28000　360　1500　480　880　460　210　4400　700　2.1368　1620　4094　798 [设计意图]　巩固已学过的知识,为学习用连乘解决实际问题作铺垫。 方法一 1.复习导入。 PPT课件出示复习题目:一本故事书,我每天读12页,20天能读多少页? 师:知道了什么?问题是什么? 预设 生:知道了每天读12页,问题是20天能读多少页。 师:如何解答? 预设 生:12×20=240(页)。 师:解答正确吗? 师