中考思想品德《中考复习指导》考点14追求公平维护正义.pdfVIP

考点 14 追求公平 维护正义 【考点说明】 考 点 内 容 课 标 要 求 能 级 要 求 识记 理解 运用 理解维护社会公平对于社会稳定和社会正义的重 追求公平 要性， 正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定 √ √ 的辩证关系。 懂得正义要求每一个人都遵守社会规则， 能辨别正 维护正义 义和非正义行为，有正义感，自觉遵守社会规则。 √ √ √ 能够分辨是非善恶， 学会在比较复杂的社会生活中 作出正确的选择。 【考点梳理】 （1 ）追求公平 公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员，这个 社会才会变得更加和谐；对个人而言，公正、平等地对待周围的人，才会赢得他人的信赖与尊重。 公平是相对的，世上没有绝对的公平。我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们 所能；另一方面要学会接受、学会宽容，学会泰然处之。我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地 对待别人。 （2 ）维护正义 正义的基本要求有两个方面：一是不要侵犯他人的基本权利；二是面对不良社会现象，要勇敢地加以 制止。人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决斗争。 。 只有维护正义，才能使邪恶无处藏身；维护正义，也就是维护社会的规则和秩序。维护正义是每一个社会 成员的道德义务。 维护正义，要有一颗同情心。同情心是一个富有正义感的人必不可少的品质。维护正义，要勇于同不 良的社会现象作斗争。敢于匡扶正义是我们良知的体现，是每一个社会成员的道德义务。面对他人的求助 我们每个人都应该施以援手。对于我们未成年人来说，由于身体尚未发育成熟，在面对直接危险时，就应 在自己力所能及的范围内提供帮助，如拨打 110、在安全的情况下大声呼救、向有关部门检举揭发等。在 惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。 判别是非的依据不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求。社会生活中混淆是非、 颠倒黑白的言行举止，不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，危害了社会安全。在现 实生活中，一般情况下，要分清是非不难，难的是能不能在“随大流”的时候，保持一份清醒和独立；在 面对“权势”的时候，能够不委曲求全；在有利益冲突的时候，勇于主持公道，维护正义。为人正直意味 着要有勇气坚持自己的信念；为人正直是一种高尚的品格；为人正直不会让良知泯灭。 【经典试题】 1. 【2014 徐州】 2013 年江苏省教育厅实施了异地高考政策，具备一定条件的随迁子女可就 地参加高考。省教育厅之所以这样做是因为 A. 公平对待每一位社会成员，社会才会更和谐 B. 我国实行九年义务教育制度 C. 公平是社会主义的根本任务 D. 公平是相对的，世上没有绝对的公 平 2. 【2014 扬州】江苏省规定：有意愿、长期在城镇务工经商的农民工可逐步转为城镇居民；优质教育资源 应重点向农村、贫困地区倾斜；农村和城镇居民社会养老保险实行合并。材料最能体现出政府重视 A. 社会保障 B. 人口流动 C. 社会 公平 D. 教育均衡 3. 【2014 河北】· 杭州市图书馆从 2003 年开始，允许乞讨和拾荒者入内阅读，已有 10 多年。当有人质疑 图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时，馆长回答： “我无权拒绝他们来读书，但您有权选择离开。 ”从这件事中 我们可以得出的正确认识有 ①公民享有广泛的权利 ②社会需要公平 ③公民平等地享有权利 ④法律具有强制性 A ．①④ B