广东省东莞市寮步宏伟初级中学七年级语文：26课小圣施威降大圣.pdfVIP

课时 2 课时 主备人 吴霞 陈文琳 审核人 查阅资料， 了解《西游记》 有关文学常识。 体会本神话故事大胆超 知识与技能 常的想象， 领悟想象的本质、 方法和原则， 初步形成想象的思维模式 提高阅读的速度， 学会复述和概括故事情节， 体会故事情节的曲折 教学目标 过程与方法 跌宕 ,品味语言，感受古典名著的魅力 分析大小二圣双方矛盾冲突的背景和本质， 理解课文的中心思想， 以 情感态度与价值观 及孙悟空的精神和性格。 查阅资料，了解《西游记》有关文学常识。 体会本神话故事大胆超常的想象，领悟想象 重点 教材 的本质、方法和原则，初步形成想象的思维模式 分析 提高阅读的速度，学会复述和概括故事情节，体会故事情节的曲折跌宕 ,品味语言，感受古典 难点 名著的魅力 教学准备 教学设计 个性补案 一、查阅资料，了解《西游记》有关文学常识。 二、字词过关 掣 （chè）鹚 （cí）嗛 （xi án） 淬 （cuì）鳜鱼 （guì）鲂鱼 （f áng ） 撺 （cuān ） 花鸨（ bǎo）木木樗樗（ chū） 蓼汀（ li ǎot īng ） 躘踵（ l ǒ ngzhǒng ） 窗棂（ líng ） 擎（ qíng ） 哪吒（ nézhā） 提防（ dī） 预习案设计 ①法天象地：指将身形变得顶天立地。 ②弄 喧：弄玄虚，耍花招。 ③告 病：称说有病。 ④良 愿：心愿，愿望。 三、整体感知，了解主要内容 第一课时 一、导入 说说你所知道的《西游记》 ，结合图片 二、预习检测，作者简介 吴承恩（ 1500— 1582 ），字汝忠，号射阳山人。汉族，淮安府山阳县（今 江苏省淮安市楚州区）人，明代小说家。作品有长篇小说《西游记》 ，还 有后人辑集的《射阳先生存稿》 4 卷存世。 三、 快速浏览课文，复述故事情节 提示：要抓住关键词： “赌变化、弄神通 ”，抓住一个 “变 ”字，想一想孙悟 空每次都是如何变化的，二郎神又是如何识破的。结果如何？再用自己的 话进行复述，在复述时要保持故事的生动性。 四、问题探究 1.大圣与小圣的变化争斗共几处？分别是什么？请用简洁的语言概括。 大圣与小圣的变化争斗有八处。法天象地的争斗；大圣变麻雀儿，小圣便 变饿鹰扑打； 大圣变做大鹚老冲天， 小圣便变海鹤来嗛； 大圣变鱼儿潜游， 教学流程设 小圣变鱼鹰捕捉； 其后， 孙大圣分别变成水蛇、 花鸨、 土地庙， 二