三年级上信息技术教案图与信息重大版.docVIP

课 题 第十课 图与信息 课 型 新授课 教学内容 图是传递信息的一种方式 课时安排 一课时 教学目标 （思想、知识、能力） 认识生活中的一些标志，并知道他们分别表达的什么信息。 了解图画、照片和广告都可以表达丰富的信息。 以我们的教室为题画一幅画，将你想表达的信息告诉同学们。 教学 重难点 重点：让学生明白图是表达信息的重要方式。 教学准备 课前准备好学生本课要用到的素材 教法学法 任务驱动；讲、练、辅结合 教 学 流 程 学生活动 一、启发谈话 人与人之间的交流，除了说话外，还有哪些方式？ 还有通过文字、图画等方式进行交流的。 今天我们就来看看通过图画来进行交流的。 二、图与信息 1、出示生活中的一些图（标志）。 谁来讲讲这些标志分别表达了什么信息？ A、人行通道 B、火警报警电话119 C、男人和女人 D、此处可以用餐 E、不准吸烟 F、公路人行横道线 G、不能爬攀 学生参与谈话，思考老师的问题并回答：如可以通过写字交流，可以通过照相交流，可以通过手势交流，还可以通过触摸方式进行交流的等等。 H、停车场 2、图画、广告、照片也能表达丰富的信息 看看下面的几幅图画，讲讲表达了什么信息 A、植树节里，世界各国的小朋友们都在植树等。 B、节日里，重庆人民大会堂彩旗飘扬，显得十分庄严。 C、吸烟对肺损害最大，直接影响人的健康。 3、以我们的教室为题画一幅画，将你想表达的信息告诉同学们。 课堂小结 思考：用图和文字来表达和传播信息有什么不同？ 学生看标志，认真思考标志中传达的信息。 学生看图画、照片和广告，用自己的语言讲述图中表达的丰富的信息。 学生用笔将自己心中想表达的信息通过图画表达出来。 板书设计 图与信息 图与信息 教学反思