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课题：七巧板
教学目标:
1.继续练习鼠标的操作:拖动、双击；
2．尝试用几何图形画画。
3．培养学生的创新能力、想象力。
重难点目标：
学生自由拼出5种以上图案。
教学方法：
自主探究
教学时间：
1课时
教学过程：
一、跟着做
1.打开“我的电脑”—“素材资源T”里的“七巧板”游戏。如下图
2.点击“简介”演示用七巧板拼好的“一个走路的小人”。
3.点击“拼图演示”，观看计算机自动演示如何拼出图形。
4.点击“过关游戏”，根据系统给出的图形阴影，拖动七巧板到合适的位置，点击“提示”按钮系统给出提示，点击“完成”按钮进入下一关。
二、试一试
点击”自由创意”,发挥你的聪明才智,拖动正方形里的七巧板到空白处摆出自己富有创意的图形吧!
三、我的记录
●请根据自己的情况在方框内画√。
□我能熟练拖动鼠标 □我能熟练双击鼠标
□我能拼出5个图形 □我能拼出自己想的图形
四、课堂小结
教学板书：
第13课 七巧板
教学反思：
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