新课改下的初中物理实验教学.docVIP

PAGE PAGE 1 新课改下的初中物理实验教学 　　【摘要】进行有效的物理实验教学，教师应该具有怎样的知识素养？如何进行有效的物理实验教学？如何在物理实验教学中培养学生的实验能力？这里我谈谈自己在新课程改革中针对物理实验教学的一些认识和体会。 　　【关键词】新课程改革初中物理实验教学 　　【中图分类号】G633.7【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）02-0080-01 　　继续努力探索。 　　物理学是一门以实验为基础的科学，实验不仅作为一种物理方法，而且作为物理思想，在物理教学中占有极其重要的地位。实验可以培养学生的实验思维、实验技能和实验能力，促使学生更深刻更牢固地掌握物理规律，激励学生热爱科学,培养科学素质建立正确的世界观。为了搞好实验教学，应着重抓以下几点： 　　一、教师应该具备广泛的实验专业知识 　　著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。”中学物理教师除了应掌握必要的物理实验技能外，还应该对实验在物理教学中的意义和作用有正确的理解，对物理教学实验设计的基本原理和组织学生实验的方法与技巧有基本的了解，对实验中可能出现的以外情况有充分的预设。这无疑要求物理教师必须具备丰富的物理专业知识和良好的物理实验素养。 　　二、教师应该具备物理实验教学的新理念 　　教师有深厚的物理实验功底的同时，