新课改下民族地区农村初中生物学教学的几点体会.docVIP

PAGE PAGE 1 新课改下民族地区农村初中生物学教学的几点体会 　　【中图分类号】G633.91【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)01-0142-01 　　生物课程标准的基本理念是：面向全体学生实施素质教育；提高学生的生物科学素养；倡导探究性学习。其核心是深化素质教育，促进每一个学生的发展，培养学生的创新精神和实践能力，改变学生被动的学习方式，激发学生的自主探究意识，为学生的终身学习和发展打下基础。新课标初中《生物学》教材的革新体现了生物本身的综合化和生物学教学目标的时代化，也体现了生物学科与生活实际的紧密联系。作为一名民族地区农村初中生物学教师，怎样在生物教学中向学生传授基本的生物学知识同时，达到培养和提高学生的生物科学素养，形成正确的情感态度和价值观呢?先将几年来的教学体会思考如下： 　　教师自身方面：一是以德修身,做人之模范.教师职业道德不仅是对教师个人行为的要求,也是教育学生的重要手段。教师的职业决定了教师不同于其他任何行业,决定了教师具有较强的表率性,决定了教师要“以身立教”。二是新课标要求教师与学生相互交流，相互学习，共同发展的互动活动。在学生学习过程中，教师应与学生共同探讨各种问题，交流想法，启发学生。教师应是学生的合作者，交流者和指导者。三是优化知识结构，不断自我完善，自我提升。教师要以一种变化发展的观点、研究的态度对待自己的