高中历史人民（浙江专用）必修二课件：专题五 课时三 “蒸汽”的力量 .pptxVIP

课时三　“蒸汽”的力量;1.前提和条件;2.重大发明;动力革新;要点　工业革命的重大发明;思考 (1)图一与图二在生产方式上有何差异？ (2)从图二、图三、图四中你能得到关于第一次工业革命的哪些信息？ 提示　(1)①前者是手工工场的生产方式，以手工劳动为主，以集中的工场形式组织生产；②后者是机器大生产的方式，以工厂的形式组织生产。 (2)①蒸汽机在生产上使用；②工厂制度形成；③工厂的劳动强度大；④促进了交通运输业的发展；⑤带来了环境污染问题。 ;1.(2017年4月浙江学考)市场需求推动技术发明，英国工业革命中棉纺织业的发展提供了一个典型个案，织布速度的提高，推动了纺纱技术的改进，纺纱技术的改进，又呼唤织布技术的革新。下列发明，按其先后顺序排列正确的是(　　);2.(2016年4月浙江学考)有学者指出：“经济史上的事件和人物还沉浸在昏暗中的时候，阿克莱特的名字就成为那些在昏暗中发出最灿烂光辉的名字之一。”阿克莱特的“最灿烂光辉”之处是(　　);1.工业革命创造了世界市场形成的条件;2.形成过程;要点　第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响;思考 (1)图一和图二之间存在怎样的因果关系？图二表明当时英国在世界经济中处于什么地位？ (2)有人说：“19世纪的世界是逐渐连成一个整体的世界”。请以上述的两组图片说明其对整体世界形成的重要作用。 提示　(1)因果关系：新的交通工具的发明和