三年级下册英语教案Unit 9 Lets go to the zoo!第1课时湘鲁版.docVIP

Unit 9 Lets go to the zoo! 第1课时 教学目标: 学生能用所学词语或句子谈论动物。 学生能听懂教学内容，并会用所学词语和句型简单描述动物的特征。 让学生亲近自然，感受自然，养成健康向上的生活情趣。 教学重难点 单词: elephant so cap zoo tiger 句型: Look at ... It has ... 教学活动 教师将学生分成小组，当某人提到一种动物时，其他同学都围绕这种动物谈论其主要特征；然后，换另一种动物继续谈论。 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片等。 教学过程 Warm-up. 谈到动物，小学生肯定有很多的话要说。这里，不妨让学生们说说自己所见过的动物以及它们的主要特征（教师要控制好时间）。 通过谈论动物，把学生们的兴趣和注意力吸引过来后，教师要适时进行重点转移，把话题转到本节课的学习内容上。 任务1的教学： 教师向学生展示Look and listen的教学挂图，让学生仔细看图中有哪些人物，分别说了什么话。 教师先拿出elephant, so, cap, zoo, tiger的单词卡片，教学生认读这几个单词。 教师放录音，让学生认真听，然后说出录音中分别提到了哪几种动物，分别都有哪些特征。 教师先让学生打开书朗读，然后将学生分成小组，让他们根据课文图片内容分角色进行对话练习。 语言点解释 look意