北师大版生物七上1.1《形形色色的生物》表格教案.docVIP

PAGE 3 课 题 形形色色的生物 课 型 新 课 课时安排 2--1 备课组 生物备课组 主备教师 李玉 授课年级 2018届 目 标 1、概述生物圈的范围；描述生物多样性，认识物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性的内在联系。 2、尝试运用统计、处理数据的能力和分析资料的方法；通过讨论、交流，提高语言文字表达能力和信息交流能力。 3、生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个“家”；爱护生物，形成保护生物多样性的意识；增强热爱大自然、保护大自然的情感，更加热爱生活，珍爱生命。 重 点 和 难 点 重点： 生物的多样性 难点： 遗传多样性 标 环 节 教 学 过 程 第 一 标 ： 设 置 目 标 约10分 钟 权 重20 % 第一环节：预习提示 （约2分钟；权重5%） 1．老师（或学生）进行课堂导入，用黑板、多媒体、或口头展示预设的三维目标。 （导入）在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，那里就是我们美丽的家园――地球，有无数的生命在地球上生生不息。展示学习目标： 生物所处的是一个怎样的地球？ 生物的丰富多彩、形形色色表现在哪些方面？ 2．老师提示预习的内容、方法、时间及其他注意事项，并指导学生自主预习。 第二环节：小组合作 （约8分钟；权重15%） 1．对不同学生在预习过程中提出的不同问题，通过生教生、生帮生得到解决；老师穿插于小组之间，或巡视