高中地理人教必修一同步配套课件：2.2.1气压带和风带的形成 .pptxVIP

第1课时　气压带和风带的形成;一;一;一;一;一;探究气压带和风带的形成、分布与移动 主题活动 航海家们发现,进入30°纬度时帆船无法航行,海上贸易大受影响。那时,很多帆船都载着许多马匹,由于草料和淡水不足,马匹相继死掉,吃不完的马肉只好投进大海里喂鱼。后来,人们把这个无风的30°纬度称为“马纬度”。 结合材料探究: (1)除“马纬度”外,地球上还有哪些海区是无风地带? (2)为什么其他海域总吹着有规律的定向风,而在“马纬度”等海区总是无风? 提示 (1)赤道海区。 (2)在赤道、南北纬30°海区无风是因为它们受气压带控制,分别盛行上升和下沉气流。;名师精讲 气压带、风带分布及移动成因三步曲 (1)冷热不均使其动: 假设地表性质均一,地球不自转,则极地与赤道间形成单圈闭合环流,北半球的热力环流分布情况如下图所示。;(2)地球自转使其偏: 假设地表性质均一,地球自转,大气在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下,会形成全球性三圈环流,如下图(以北半球为例)。;(3)地球公转使其移: 地球公转使太阳直射点随季节变化而南北移动,气压带、风带在一年内也作周期性的季节移动。; 巧记全球气压带、风带的分布 (1)口诀法:“高低相间,北撇南捺”。;(2)图形法 ;7个气压带、6个风带的分布和影响 ①7个气压带:;②6个风带: ;典例剖析 【例题】 读三圈环流图,完成下列各题。;(1)空气上升或