- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人类的起源和发展 进化论的建立者是 达尔文。 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。 露西”时代的古人类会使用工具,但不会制造工具,能直立行走。“东非”时代的古人类不但会使用工具,而且能制造简单工具。 人类的起源和发展 现代类人猿与人类的根本区别主要在于:①运动方式不同、②制造工具的能力不同、③脑发育的程度不同。 在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。直立行走是进化发展的基础。 人体需要的主要营养物质 六大营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。 脂肪:人体内主要的储能物质 富含脂肪的食物:花生、动(植)物油、肥肉、大豆等 糖类:人体内主要的供能物质 富含糖类的食物:蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等 人体需要的主要营养物质 蛋白质:为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料 富含蛋白质的食物:奶、蛋、鱼、肉等 水:细胞的主要组成成分,约占体重的60﹪-70﹪。 维生素:人体需求量少,不能供能,但生命活动又必不可少的物质。 消化系统的组成 消化系统由消化道和消化腺组成。 1、消化道由上到下依次是: (1)口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物,舌的搅拌使食物和唾液混合 (2)咽和食道——食物的通道,没有消化作用。 (3)胃——通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化 (4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠) (5)大肠——使食物残渣推向肛门(大肠的起始部位为盲肠) (6)肛门 消化系统的组成 2、消化腺 唾液淀粉酶 (1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉→麦芽糖) (2)胃腺——分泌胃液,能初步消化蛋白质 (3)肠腺——分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪 (4)胰腺——分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪 (5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。 注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。 只有一种消化酶:唾液腺—唾液、胃腺—胃液。含三种消化酶(消化糖类、蛋白质、脂肪的酶):肠腺—肠液、胰腺-胰液。小肠:肠腺—肠液、肝脏—胆汁、胰腺-胰液。 食物的消化 食物的消化 蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸 糖类: 消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖 脂肪: 消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸 消化过程 淀粉→麦芽糖→葡萄糖(口腔)? ? 脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸(小肠)? ?? ?? ? 蛋白质→多肽→氨基酸(胃) 营养物质的吸收 小肠是吸收营养物质的主要器官,决定这个功能的结构特点是:1)成人小肠一般有5-6米,是消化道中最长的一段;2)小肠内有许多皱襞,皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛,大大增加了小肠的吸收面积。被吸收后,随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。 设计一份合理的食谱 早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。三餐应该按时。 要合理补充各种人体所必须的五类食物,可以形象比喻成“平衡膳食宝塔” 关注食品安全 食用蔬菜水果之前,应该浸泡、冲洗,或削皮; 买食品时,应注意检验是否合格,是否变质等; 发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用; 呼吸系统的组成 呼吸系统包括:呼吸道和肺。呼吸道包括:鼻、咽、喉、气管、支气管、各级支气管,是气体进出肺的通道,还能使进入肺的气体温暖、湿润、清洁。肺由大量肺泡组成,是气体交换的场所。肺是呼吸系统的主要器官。位于胸腔内,左肺两叶,右肺三叶,呼吸道对空气的处理能力是有限的。 一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。 一般可以用胸围差来衡量肺工作能力。 痰的形成 痰的形成:气管和支气管内表面有纤毛,能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外。 呼吸运动 吸气时:呼吸肌(膈肌和肋间肌)收缩-胸廓体积变大-肺内气压变小-气体入肺-吸气。呼气时:呼吸肌(膈肌和肋间肌)舒张-胸廓体积变小-肺内气压变大-气体出肺-呼气。 肺与外界气体交换的过程 膈肌____,膈顶____,胸腔容积____,肺____,肺内气体压力相应____,气体吸入; 膈肌____,膈顶____,胸腔容积____,肺____肺内气体压力相应____,气体排出。 膈主要是肌肉组织。在吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径也增大。呼气时,正好相反,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小。 肺泡内的气体交换 由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺
您可能关注的文档
- 人教版八年级下册单元默写卷(无答案).doc
- 青岛黄岛缤纷港项目(南区)砌体施工方案设计.doc
- 2019-2020学年第一学期九年级化学1-3单元检测(Word版无答案).docx
- 高一叙事作文《家橘》1200字.ppt
- 人教版初中地理七年级上册第一章第4节 地形图的判读 .ppt
- 江西省南昌市高新区初三物理上学期单元测试卷(14章)Word版包含答案.docx
- 生物分离1--细胞破碎.ppt
- 人教版八年级物理上册第5章第1节透镜课件.ppt
- 2019部编二下语文《6-千人糕》.pptx
- 人教版九年级初中化学 第六单元 碳和碳的氧化物 提高教案设计(含答案).doc
- 沪科版九年级物理教案设计:16.2电流做功的快慢.docx
- 文学和传播学院羽毛球赛策划书.docx
- 人教新课标必修五Unit5 Using Language 课程教学设计.doc
- 2019初中化学第十、十一单元酸碱盐复习( .ppt
- 2020年江西英语中考总复习课件:知识梳理 九年级全一册 Units 5-6.ppt
- 外研版九年级英语上册Module 7 Unit 3 Language in use 学案设计(无答案).doc
- 历史人教版必修一第17课 解放战争课件 .ppt
- 人工智能发展史、现状、未来展望 .ppt
- 第7课华盛顿体系的建立-.ppt
- 学习雷锋好榜样主题班会教案设计-小学.doc
原创力文档


文档评论(0)