人教版八年级数学上册 11.3.2 多边形的内角和.pptVIP

　　回忆　长方形、正方形的内角和等于______. 360°　　　 　　思考　任意一个四边形的内角和是否也等于360°呢？ 问题情境 　　探究1　你能利用三角形内角和定理证明你的 结论吗？ 证明：连接对角线AC， ∠BAD +∠B +∠BCD +∠D =（∠BAC +∠BCA +∠B） + （∠DAC +∠DCA +∠D）， = 180° + 180° = 360° ． A B C D 已知：如图，在四边形ABCD中. 合作探究 探究2　你能利用三角形内角和定理证明你的结 论吗？ 　　从四边形的一个顶点出发， 可以作_____条对角线，它们将 四边形分为　　个三角形， 四边形的内角和等于 180°×____=　　　°． 1 2 2 360 A B C D A B C D E 　　探究3　类比前面的过程，你能探索五边形的内角和 吗？六边形呢？ 　　如图，从五边形的一个顶点 出发，可以作　　条对角线，它 们将五边形分为____个三角形， 五边形的内角和等于 　　180°×　　=　　　　°． 2 3 3 540 　　如图，从六边形的一个顶点出发，可以作_____条 对角线，它们将六边形分为_____个三角形，六边形的 内角和等于180°×____=_______°． 3 4 4 720 C A B D E F 思考　 你能从四边形、五边形、六边形……的内角和的研究过程获得启发，发现多边形的内角和与边数的关系吗？能证明你发现的结论吗？ n 边形 六边形 五边形 四边形 三角形 多边形内角和 分割出三角形的个数 从多边形的一个顶点引出的对角线条数 图形 边数 ······ 0 3 -3 = 4 -3 = 5 -3 = 6 -3 = n -3 1 2 3 3 -2 = 1 4 -2 = 2 5 -2 = 3 6 -2 = 4 n -2 （ n -2 ）·180o 180o 360o 540o 720o ······ ······ ······ ······ 归 纳 　　从n 边形的一个顶点出发，可以作（n -3）条对角 线，它们将n 边形分为（n -2）个三角形，这（n -2） 个三角形的内角和就是n 边形的内角和，所以， n 边形的内角和等于（n -2）×180°． 例1 填空.　 （1）十边形的内角和为 °． （2）已知一个多边形的内角和为1 080°，则它的边数 为______． 1440 8 练习巩固 解：如图，四边形ABCD 中， ∠A +∠C =180°． ∵　∠A +∠B +∠C +∠D =（4 - 2）×180° =360°， 　　∴　∠B +∠D =360°-（∠A + ∠C） =360°- 180° =180°． 例2　如果一个四边形的一组对角互补，那么另一 组对角有什么关系？ A B C D 如果四边形的一组对角互补，那么另一组对角也互补. 问题1　我们知道，三角形的内角和是180°，三角形的外角和是360°．得出三角形的外角和是360°有多种方法． 如图，你能说说怎样由外角与相邻内角互补的关系得出这个结论吗？ Ａ B C D E F 1 2 3 探究新知 　由 ∠1 +∠BAE =180°，∠2 +∠CBF =180°， ∠3 +∠ACD =180°， 得 ∠1 +∠2 +∠3 +∠BAE +∠CBF +∠ACD =540°． 由 ∠1 + ∠2 + ∠3 = 180°，得 ∠BAE +∠CBF +∠ACD 　 = 540° - 180° = 360°． Ａ B C D E F 1 2 3 由 ∠BAD +∠1 =180°， ∠ABC +∠2 =180°， ∠BCD +∠3 =180°， ∠ADC +∠4 =180°， 得∠BAD + ∠1 + ∠ABC +∠2 +∠BCD +∠3 +∠ADC +∠4 =180°×4． 由∠BAD +∠ABC +∠BCD +∠ADC =180°×2，得 ∠1 +∠2 +∠3 +∠4 =180°×4 - 180°×2 =360°． 问题2　如图，你能仿照上面的方法求四边形的外角和吗？ Ａ B C 1 2 3 D 4 问题3　五边形的外角和等于多少度？ 六边形呢？ 仿照上面的方法试一试． 5× 180°-（5-2）×180°= 2× 180°=360° 6× 180°-（6-2）×