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* “搜索技巧”教学设计 设计者：博山区实验中学 师蕾 教材分析 学生分析 教学策略 教学过程 “搜索技巧”教学设计 1、地位与作用： 本节课所授内容是《信息技术基础》第二章《信息获取》第二节第二部分的内容——搜索技巧。 随着信息技术的不断发展，从因特网上检索信息已成了当今世界上获取信息的最快捷最方便的方法。高中信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的，通过因特网检索信息的能力已成为信息素养的重要内容。 本节课是在学习了搜索引擎的基础上，继续深入学习和研究网上获取信息的技巧和方法，使学生能够更加高效的驾驭搜索引擎这个信息获取工具，从而更加高效的获取信息。本节课在整个高中信息技术课中起着承上启下的作用，是学生学习信息获取能力的继续深化，又是学习后续章节的基础。 教材分析 2、学习目标： 知识：掌握网络信息检索的常用搜索技巧； 应用：能够熟练的选用合适的搜索技巧搜索信息； 认知：使学生充分认识到搜索技巧在信息检索过程中的重要性； 能力：培养学生在学习过程中合理利用网络解决问题的能力。 教材分析 3、教学重点和难点： 重点：掌握常用搜索技巧 难点：搜索技巧的合理应用，提高搜索效率 教材分析