二年级上册数学教案-7.1 分物游戏｜北师大版（2014秋）(5).docVIP

授课班级：二（6）班 授课人：李春梅 评课人： 授课内容：分物游戏（小数目物品平均分） 授课内容及练习 【教材分析】 《分物游戏》是北师大版二年级上册第七单元《分一分与除法》的第一课，教材安排三次小数目实物平均分的活动，让学生体会平均分的意义。首先是通过“分桃子”过程让学生区分随意分与平均分的区别，紧接着通过“分萝卜”、“分骨头”让学生经历平均分的学习活动。这三次从简单到复杂的分物活动，让学生初步体会平均分的意义，积累平均分物的经验，为后面正式学习除法打基础。 【教学目标】 1、结合具体情境,经历把小数目实物平均分的操作过程。 2、初步理解平均分的意义,会用语言表述平均分的过程与结果。 3、经历与同学讨论、交流平均分物的过程,体会平均分与生活的密切联系。 【教学重、难点】 教学重点：使学生初步理解平均分的意义。 教学难点：用画图的方法表示平均分的过程。 【教学准备】课件、学具（桃子、胡萝卜纸片模型），学生准备小棒、圆片。 【教学方法】以教师引导，学生自主探究学习为主。 【教学过程】： 一、创设情境，引入课题 师：同学们，今天正好是小熊的生日，他邀请来了他的好朋友，看看都是谁呢？（课件出示情景图）。 生：2只小猴子，3只小兔子，3只小狗。 师：小熊给他们准备了好吃的食物，但是要怎么分呢？这节课我们就来学习《分物游戏》 。（板书课题） 二、操作探究，体验感悟 1