过程型激励理论培训课件.ppt

第6章 激励理论（下） ——过程型激励理论;过程型激励理论－－怎么让人积极工作;6.1 弗洛姆： 期望理论;; (1)努力——绩效的联系。二者间的关系取决于个体对目标的期望值。期望值又取决于目标是否合适个人的认识、态度、信仰等个性倾向及个人的社会地位、别人对他的期望等。即由目标本身和个人的主客观条件决定。 (2)绩效——奖赏的联系。员工对于达到一定工作绩效后即可获得理想的奖赏结果的信任程度。组织目标，如果没有有效的物质和精神奖励来强化，时??一长，积极性就会消失。 (3)奖赏——个人目标的联系。如果工作完成，员工所获得的潜在结果或奖赏对他的重要性程度。要采取多种形式的激励、满足各种需要。;在这三种关系的基础上，员工在工作中的积极性或努力程度 (激励力) 是效价和期望值的乘积。;效价和期望值的不同组合产生不同的激励形式;实际结果与期望值的比较;期望理论的VIE模式;;期望理论在管理中的应用;;目标的心理功能;6.2 目标理论与运用;目标激励过程;目标管理的定义;目标管理的实质;目标管理的意义;目标管理特点;注重系统方法;;强调员工参与;;强调结果;;第一阶段：设立目标 Ⅰ 做好动员工作 Ⅱ 高层管理者制定组织目标和战略目标 Ⅲ 各级制定试探性的策略目标 Ⅳ上下级间相互影响 修改目标 对各种建议作出