数学二年级上册教案设计-五_第2课时《观察物体（一）》人教新课标（2014秋）.docxVIP

《观察物体(立体)》教案设计 一、教学目标： 1．通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征。 2．学生理解对称轴的含义，能画出轴对称图形的对称轴 3．学生的观察能力、想象能力得到培养，进一步发展学生的空间观念，同时感受对称图形的美。 二、教学重点： 认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的对称轴。 三、教学难点： 能画出轴对称图形的对称轴 四、课时安排： 1课时 五、课前准备： PPT课件、立体图形 教学过程 ⊙联系生活，激趣引入 师：同学们，你们喜欢拍照吗？老师这儿有两张照片，你们知道拍的是谁吗？(在屏幕上依次播放两张分别从前、后面拍摄的照片，让学生进行辨认) 生：老师。 师：你们是怎么认出是老师的呢？ 师：为何同一个人，照片却不同呢？ 设计意图：从学生熟悉的人物——“老师”引入，设疑“为何同一个人，照片却不同”，引起学生的思考和讨论，从而对上节课的旧知进行巧妙的复习。让学生深入体会“从不同的方向观察同一物体，看到的形状可能是不同的”的道理。 ⊙实践观察，合作探究 1．教学教材69页例2。 (1)观察长方体。 师：拿出老师为大家准备好的长方体，放在桌子上的中间处，以小组为单位，分别从上面、正面、后面、左面和右面进行观察。 ①组织学生进行观察，小组内交流：说说你是从哪个方向观察的，观察到的是什么形状，并画出来。 ②组织学生展示图画并汇报分别是从哪个方向观察到的。(