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数学学习的几个基本问题 数学是思维的体操，数学学习必须动手、动脑，没有捷径可走。 数学学习是思想方法的学习和训练，必须以通求变。 数学学习重视基础知识、基本技能的培养。 在数学学习的成就体验中获得内在的驱动力。 学好数学的几个着力点 学会安静，学会倾听。 养成专注的个性心理品质，能对一些问题产生长时间的思考。 养成细心认真的好习惯。 每天高质量地完成一、两道有一定难度的数学题目。 * * 电 话： 舒建梅的博客 /userlog18/43525/ 1. 牢牢抓住课堂教学,争取高效率.向课堂四十分钟要质量,目标是每个学生除了掌握基本的知识技能之外，还要学会思考，学会学习的方法, 应用题的教学就是一定要学会思考方法,多读题,仔细分析题意,每类题形都有数量关系,基础差的同学就是在数学知识的链接处出了问题.暂时跟不上的的同学,我尽量找时间当面辅导.我们的孩子,大凡可以分为三类：一种是一点就通，一学就会的,一种是通过自己和老师的努力的也能很好的达到目标,另一类就是那些暂时有困难的孩子。。每个人的智能是有诧异性的，每个孩子的智能类型是不同的，每个孩子都是一个个有鲜活个性的.因此我们不能对孩子进行统一的标准，统一的要求，搞一刀切，这对孩子是不公平的。我就不对这类的孩子上火，反而还会多给时间和关爱。智慧园争取在课堂上完成. 2.学生学习的情况分几种情况:老师上课一学就会,同学老师帮助才学会,老师反复辅导才学会. 2.学生的学习态度有这些情况:很自觉,自己买学习资料.按时完成老师布置的作业；还有的就是有懒惰的情绪,有些孩子没有完成家庭作业的责任感，要人监督才能完成.最让人操心的是很懒的学生,经常追他的作业.有错不及时改正。 存在问题： １、学习主动性还不够?，有些同学经常要家长、老师不断地督促、提醒。 ２、自信心不足??：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。 ３、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。 ４、有的同学怕吃苦，钻空子，不按时完成作业 ５、少数学生成绩很差，有个别同学跟不上. *