华为手机针对大学生的市场调查问卷的调研报告.docxVIP

华为手机针对大学生的市场调查问卷的调研报告.docx

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调研方向及调研问卷(调研问卷另附纸张打印后粘贴): 调研方向:华为手机针对大学生的市场调查问卷 列出在百度搜索到的相关资源,搜索该资源所用的关键字,及资源所在?URL?地址: 相关资源:华为手机针对大学生的市场调查问卷,华为手机品牌情况调查问卷,华为手机 针对北京吉利大学学生的调查问卷,关于华为手机针对大学生的市场调查问卷 关键字:华为手机 大学生 调查问卷 URL:/s?psid=ee6e6263307952e83c307a2b680331bcq=华为手机+++++大 学生++++调查问卷pq=胡额为手机+++++大学生++++调查问卷src=srpfr=hao_search 在百度指数和淘宝指数中获取的信息: 百度指数: 淘宝指数: 在爱调研网站发布调研问卷的?URL?地址 答案选项 回复情况 男 33 女 31 :/s/AjUBFf 与本人调研方向相关的企业网站?URL,及其运营状况: 华为商城:/ 运营状况:据华为软件公司?SDP?总监吴春波透露,华为数字商城解决方案迄今已服务于全 球?100?多家运营商,并支持中国移动多个主要基地,如音乐基地、视频基地、互联网基地、 游戏基地等。据介绍,华为数字商城解决方案主要分为三大块,个人通信中心、个人数据 中心以及个人应用中心,带给用户体验质的飞跃。吴春波表示,通过数字商城这一开放的 业务云,华为旨在帮助运营商构建一个数字化的移动新平台,希望在不久的未来让全世界 所有人“像用电一样享受信息应用和服务”。 撰写调研报告?: 华为手机针对大学生的市场调查问卷的调研报告 一、调查人:xxx 二、调查对象:兰州交通大学学生 三、调查方法:问卷调查法 四、调查问卷分析: 问题?1: 答案选项 回复情况 1000?及以下 40 1000~2000 22 2000~3000 1 3000?以上 2 答案选 项 回复情 况 是 62 不是 3 本次调查中,男女比例基本符合我们调查总体的男女比例,达到随机抽样的要求。 问题?2: 调查对象绝大数是大学生,只有个别不是,符合调查的目标群体问题?3: 调查对象绝大数是大学生,只有个别不是,符合调查的目标群体 通过本次调查可以发现,大多数同学的月生活费是在?1000?及 通过本次调查可以发现,大多数同学的月生活费是在?1000?及??以下,1000~2000?的也占据了较大比例。 答案选项 回复情况 苹果 6 三星 13 华为 24 HTC 1 联想 4 中兴 4 其他 13 答案选项 回复情况 质量 33 品牌 8 外观 5 功能 18 售后服务 1 答案选项 回复情况 有 63 没有 2 通过本次调查可以发现,大多数同学的手机是华为,其次是三星,苹果也较多,HTC?最少。 问题?5: 由调查得知,一半人买手机时最注重质量,功能也占据了相当大的比例。问题?6: 由调查得知,一半人买手机时最注重质量,功能也占据了相当大的比例。 据调查得知,绝大数人都听说过华为手机。问题?7: 据调查得知,绝大数人都听说过华为手机。 答案选项 回复情况 电视 11 报纸杂志 11 网络 34 亲戚朋友介绍 30 其他 16 答案选项 回复情况 非常同意 8 同意 37 不同意 17 非常不同意 3 通过网络和亲戚朋友介绍而了解华为手机,是最普遍的途径。这说明其他途径的宣传有待加强。问题?8: 通过网络和亲戚朋友介绍而了解华为手机,是最普遍的途径。这说明其他途径的宣传有待加强。 从分析结果可以得出,用过华为的总人数中只有? 从分析结果可以得出,用过华为的总人数中只有?69%的人对此说法持肯定态度,有?31%的受访者表示华 问题?9: 答案选项 回复情况 功能 8 价格 11 质量 25 售后服务 3 外观 14 其他 4 由统计可知,被调查者认为最应该改进的地方是质量,占了?38%,其次,外观也是需要改进的地方。五、调查结论及建议 由统计可知,被调查者认为最应该改进的地方是质量,占了?38%,其次,外观也是需要改进的地方。 (一)调查结论 1、消费心态 通过对消费态度的调查我们分析出大学生在购买手机时主要关注手机品牌与手机质量。 2、华为的优势 在调查使用过华为手机的受访者中,我们得出华为的优势在于它的性价比比较高和外观设 计十分时尚的结论。 3、华为的劣势品牌知名度不高、企业形象及知名度有待加强、信号质量有待提高。 (二)建议 短期建议: 1、促销活动:通过促销活动,华为可以赢得短期市场趋热反应,在短期内提高其在大学生 心目中的形象,比如新生入学时采用打折、赠送礼物、赠送积分等活动吸引新生的注意, 扩大市场份额。 2、网络推广:通过微信营销、微博营销,开展品牌推广活动。例如通过赞助大学生学生活 动、社团活动,针对大学生开展网络推广,通过转发微博,微信等方式进行每日或每

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