更新家教观念-与孩子一起成长.pptxVIP

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更新家教观念和孩子一起成长新世纪希望小学3.1班一、如何正确认识家庭教育?教师一个排序:著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭2、学校3、儿童所在的集体4、儿童本人5、书籍6、偶然出现的因素从排列顺序上看,家庭被列在首位人才家庭教育(成人)学校教育(成才)人生的基石 结论: 爱孩子,是大家都会做的事。但是要教育好孩子,却是一项艰难而伟大的工程了。做智慧型家长请家长思考这样两个问题: 1、你希望你的孩子将来怎么样? 2、在教育孩子的过程中你都为孩子做了些什么?教育孩子的案例案例一:孩子说“我今天不想写作业了”,做父母的如何回应、解决呢?教育孩子的案例家长甲:我看你是欠揍!你敢不写作业,看我怎么收拾你!家长乙:不写作业可不行,不想写作业就是走下坡路的开始,你有这个念头太危险了。家长丙:哦,要是今天没作业就好了,可是今天的作业还很多。你内心一定有两个你在较量,一个是情绪的你,想逃避作业;一个是意志坚强、乐观、智慧的你,在想快速完成作业的办法,快乐的去完成作业。我为能成为一个有智慧和意志力的人而骄傲。 案例二:孩子考试没考好,作为家长,你面对这一事实,应该怎样回应呢? 家长甲:又没考好,你怎么这么笨?这么让我失望啊! 家长乙:你能不能说一说这次考试为什么没考好?家长丙:没事儿,只要你努力就行了,妈妈以前也怕考试。家长丁:我知道没考好你很难受,我也知道下次你特别想考出好成绩。世上无难事,只要肯登攀。妈妈相信你,也愿意为你加油,和你一起努力…….结论: 不同的父母,不同的方法,不同的结果。我们要坚守一个重要的信念:教育孩子首先不要输在家庭教育上。一个故事 有一个农民,他的两个孩子都考上了北京的一所重点大学,让周围的邻居非常羡慕。 有人问他:“你在教育孩子上有什么好方法呢?”他说:“我没上过学,不懂教育孩子。但我不能由着他们瞎混。想来想去,就想了一个办法——跟他们一起学。 每天,我都让他们把老师讲的跟我讲一遍,然后和他们一起做作业,我弄不懂的就找他们问。我虽然从来不说要他们好好学习的话,但孩子们见我在外面干了一天的活回来,还跟他们一样地学,他们在学习上就不会有一点分心了!” 他说他这样做还使自己变成了一个有知识有文化的人,因此他种的田就是跟别人不一样,赚的钱就是比别人多。一位“差生”的蜕变——父亲的豁达 一位父亲说,因为儿子学习差,他和妻子常常吵架。每次儿子考坏了,两个人总是互相埋怨,还要训斥孩子是“笨蛋”,结果,孩子的学习越来越差,有一天终于考了全班最后一名。他想,心烦也没有用了,不如换一种心态试试。他接过儿子的试卷,微笑着说:“太好了儿子,这回你就不用有什么负担了!”儿子大吃一惊,忙问:“老爸,您是不是有病了?”他说:“没病,你想想,一个跑在最后的人还有什么负担呀,你不用担心别人会超过你,你只要往前跑,肯定会有进步!”儿子大受启发,一想,对呀,龟兔赛跑,乌龟还能跑第一呢!于是他心里高兴起来。第二次考试,考到全班倒数第19名。爸爸拿过试卷兴奋地说:“太好了儿子!比上次已经前进十几名了!”儿子很高兴。几次考试后,儿子考到全班第五名,爸爸激动地说:“太好了儿子,你真了不起!离第一名还差四名了。”“后来,我儿子的成绩常是全班第一名!”这位父亲说,他脸上洋溢着胜利、自豪和幸福的微笑。家庭教育就是因材、因性施教幼儿园的老师说:“你的孩子可能有多动症,在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上,孩子问老师说了些什么,她告诉儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。第一次一位母亲的三次家长会那天晚上,儿子破天荒吃了两碗饭,而且没有要妈妈喂。家庭教育就是因材、因性施教小学家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名,我们怀疑他智力上有障碍,你最好带他去医院查查。”回家的路上,她流了泪,然而回到家,对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心,老师说了,你并不是一个笨孩子,只要能细心些,会赶上你的同桌,这次你的同桌考了21名。”说话时,她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮,沮丧的脸舒展开来,她甚至还发现,儿子温顺得让她吃惊,好像突然长大了许多。第二次一位母亲的三次家长会第二天上学,儿子比平时去得都早。家庭教育就是因材、因性施教初三年级家长会,妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门,她发现儿子在等她,她扶着儿子的肩膀,告诉儿子:“班主任对你非常满意,她说了,只要你努力,很有希望考上重点。”第三次一位母亲的三次家长会高考结束后,这位同学被清华大学第一批录取,儿子跑到自己的房间大哭起来,

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