《幸福》小学语文说课稿.docVIP

《幸福》小学语文说课稿 　　 　　一、说教材 　　 　　《幸福》是新课标人教版四年级上册第三组的一篇阅读课文本组的主题是“中外童话”本组学习目的是引领学生走进奇妙的童话世界了解童话内容品味童话语言体会童话特点进一步感受童话魅力《幸福》是第二篇童话这篇童话主要讲三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福十年后他们通过自己的经历明白了幸福要靠劳动要靠很好地尽自己的义务做出对人们有益的事情 　　 　　二、说教法学法 　　 　　因为《幸福》是本组的第二篇童话前面已学习了讲读课文《巨人的花园》学生对童话的语言和表达特点已经有了一定的认识所以本节课我主要采用“自主学习、以读代讲以读促思、读中感悟”的教学方法引领学生迁移运用上一课的学习方法放手让学生抓重点事例、重点句自主阅读自主品味、自主探究幸福的含义然后引导学生就自己的阅读感受与同学进行交流与人分享阅读成果感受阅读的乐趣提高阅读的能力从而达到自能读书自主学习、自主发展的目的 　　 　　三、说教学目标 　　 　　1．通过预习自学生字、词语自读自悟了解故事内容 　　 　　2．有感情的朗读课文品味三个青年认识幸福的句子和智慧女儿的话结合生活实际感受幸福的真正含义从而树立正确的幸福观 　　 　　3．培养学生搜集信息、主动探究、品词析句、展示交流的学习能力 　　 　　四、说教学重难点： 　　 　　教学重点：有感情的朗读课文了解故事内